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妈妈的小帮手——分类与比较
一、情境导入
二、你说我讲
哪条裤子长?
还可以比什么?怎样比?
比
高
比
重
比
少
二、你说我讲
高矮
轻重
多少
数一数:
量一量:
掂一掂:
1.比一比。
三、自主练习
√
○
2.重的画“√”,轻的画“○”。
√
√
○
○
三、自主练习
3.比一比,在多的后面画“√”。
√
三、自主练习
4.在少的后面画“√”。
√
三、自主练习
√
5.哪团线长?请画“√”。你还能比什么?
左边的小猫比右边的小猫大。
左边的线团比右边的线团重。
三、自主练习
的手比 的手(大□小□)。
6.在适当的□内画“√”。
的手比 的手(大□小□)。
√
√
谁的手最大?
√
三、自主练习
7.在高的下面画“√”,在矮的下面画“○”。
√
○
三、自主练习
8.在长的下面画“○”,在短的下面画“√”。
√
○
三、自主练习
9.在适当的□内画“√”。
的身高比 的身高(高□矮□)。
√
的身高比 的身高(高□矮□)。
√
谁最高?
√
三、自主练习
五、你对薪资的要求?
回答提示:尽量表现出对该工作的兴趣。
回答样本一:我对工资没有硬性要求,我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。
回答样本二:我受过系统的软件编程的训练,不需要进行大量的培训,而且我本人也对编程特别感兴趣。因此,我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平,给我合理的薪水。
回答样本三:如果你必须自己说出具体数目,请不要说一个宽泛的范围,那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字,这样表明你已经对当今的人才市场作了调查,知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。
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