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语文课前调味剂——导语设计 【摘 要】 语文课堂导语设计像一把激情燃烧的钥匙能打开神奇奥妙的语文领域，引领我们开垦更有趣的知识。它能调节语文课堂，使课堂生动活泼、趣味横生，这样学生在愉快氛围达到乐学的境界，从而提高课堂教学效率，圆满地完成教学任务。 【关键词】 语文课前 导语设计 语文课堂导语也叫“开场白”。开场白宛如兴奋剂，它能激发学生的好奇心和求知欲，诱发学生潜心贯注。所以说成功的导语会让语文课堂成为一块巨大的情感磁场，牢牢地吸引住学生，让学生思维火花绽放。那么如何让导语设计之花处处开呢？ 一、对联闪亮登场，拓展知识面 对联是文学小品，是阆苑奇葩，是中华文化的结晶，为中华民族所独有特有。内涵丰富的方块汉字，四声分明的平仄语言，源远流长的对偶艺术赋予了对联美妙无穷的艺术魅力。对联与人们社会生活息息相关，可以说“有华人处即有对联”。对联真是无处不在、无时不有，是群众喜闻乐见的文艺形式。可见对联来源于生活，对联是生活的一面，而学生对对联敬而远之。学生对对联产生害怕，就避而不谈吗？孔子说得好，“不愤不启，不悱不发”，当学生处与“愤”与“悱”的状态时，教师才有可能激发他们的学习热情，活跃他们的思维，收到事半功倍的效果。针对这一点，我在教《春酒》一文时，就充分调动了通俗易懂和朗朗上口的对联做导入，即“滴滴春酒情，悠悠赤子心”。 这样的导语，直