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部编版道德与法治九年级下册 2.3.2 《与世界深度互动》教学设计 课题 与世界深度互动 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级下册 1. 认识到中国发展给世界带来的影响和变化。 学习 2. 了解中国对世界格局、经济和文化的影响。 目标 3. 认识文明需要兼收并蓄，交流互鉴的原因，如何做到交流互鉴。 4. 通过认识中华文明的发展，提高自身对中国与世界发展的认识能力。 重点 1．兼收并蓄，交流互鉴的原因。 2 ．如何做到交流互鉴。 难点 如何做到交流互鉴。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放图片——中国发展高层论坛 2018 新闻导读：中国发展高层论坛 2018 观看视频 中国政府举办发展高层论坛的目的是什 用发展的眼 么？ 讨论交流 光看待中国与世 你还知道中国政府开展了哪些类似的交流 界的互动。 活动。 引入课题 提示：与世界深度互动。促进政治、经济、文 化交流合作向更高层次深化和发展，进一步提高我 国政府的在国际上的影响。 了解我国在 类似活动如： APEC会议、 G20峰会、“一带一 国际上的交流合 路”国际合作高峰论坛、 金砖国家峰会、 进博会…… 作示例。 运用你的经验——两会上的“多” 为什么越来越多的外国记者来中国报道两 讨论交流 初步认识中 会？ 国 对 世 界 的 影 你怎么看待两会上的这些“多”？ 响。 讲授新课 目标导学一：中国的影响 探究与分享——中国春节（ PPT呈现） 材料阅读 （1）春节是中国的传统节日，今天越来越 认识中国春 多的国家庆祝中国春节，你怎么看待这一 讨论交流 节 在 世 界 的 影 现象？ 响，增强民族自 （2 ）在国际舞台上，你还感受到哪些中国 豪感。 文化的影响？ 1、中国文化对世界的影响越来越大 在中国与其他国家的深度互动中，外 了解中国与 国人有更多的机会，更强烈的意愿，接触、体验和 其他国