《遵守规则》PPT下载-八年级道德与法治上册.pptxVIP

第三课 社会生活离不开规则 遵守规则;一、自由与规则不可分 1．社会规则划定了自由的_____。自由不是随心所欲,　它受道德、纪律、法律等社会规则的_____。 2．社会规则是人们享有自由的_____。 3．人们建立规则的目的不是_________,　而是_____每个人不越过自由的边界,　促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到___________。; ;三、维护与改进规则 1．维护规则要从_____做起,　自觉遵守规则;　要在________ _____的前提下,　提醒、监督、帮助他人遵守规则。 2．规则不是_________??。随着社会的发展和社会生活的变迁,　一些原来没有的规则,　需要_____;　一些原有的规则失去了存在的合理性,　需要_____;　一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,　需要加以___________。 3．我们要积极参与规则的___________,　善于与他人沟通交流、寻求共识,　积极为新规则的形成_________,　使之更加符合人民的利益和社会发展的_____。;自由与规则不可分; 材料二 2017年3月26日下午,　一名11岁的男生,　骑着共享单车,　在上海市天潼路浙江北路路口,　与一辆大客车发生碰撞遭碾压,　送医后死亡。据权威数据显示,　2016年上海涉及未满12周岁未成年人的非机动车交通事故共发生245起,　造成85人伤,　1人死亡。这些数字难道还不能让家长们警醒吗?生命只有一次,　别因你的疏忽,　让孩子付出生命的代价。早在1998年我国发布的《道路安全管理条例》就明确规定:“未满12周岁的儿童,　不准在道路上骑自 行车、三轮车”。共享单车的事件恰恰反映出孩 子们不仅缺乏安全意识,　同时缺乏最起码的社 会规则意识。;【知识解惑】 1．社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,　它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 2．社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,　而是保证每个人不越过自由的边界,　促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。;例1 人们建立规则的目的（ ） ①不是限制自由 ②是保证每个人不越过自由的边界,　促进社会有序运行 ③是为了取消自由 ④保障人们享有自由的权利 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④;解析:本题考查规则和自由的关系的知识。自由与规则不可分,　自由的获得离不开规则的保障,　违反规则、扰乱秩序的行为受到相应的处罚正是对自由的保护。③说法错误,　排除;　①②④说法正确。故选D。;愿你多知;相关链接;自觉遵守规则;震正色道:“天知,　地知,　你知,　我知,　怎么说没人知道！”王密听了,　羞愧地退了出来。杨震为官公正廉洁,　不接受私礼,　其子孙也是蔬食步行、生活朴素。有些老朋友劝他置点产业留给子孙,　他说:“被后世称为‘清白吏子孙’,　用这样的好名声作遗产,　不是十分丰厚吗?”;【知识解惑】 1．遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,　既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,　即他律,　又需要自我约束,　即自律。自律就是严于律己,　不断自我反省,　克服已经发现的不良习惯,　做到自觉遵守规则。 2．遵守社会规则,　需要我们发自内心地敬畏规则,　将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,　我们都应该将规则内化于心、外化于行。;例 下列关于自律和他律的说法，正确的是（ ） ①他律是指遵守社会规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束 ②从他律逐步发展为自律，表明我们正在一步步走向成熟 ③他律是必要的，但其作用是有限的,　也需要自我约束 ④自律和他律没有联系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析:本题考查学生对基础知识的理解。根据所学知识，①②③的说法正确;　从他律可以逐步走向自律，④的说法错误。;愿你多知;维护与改进规则;【知识解惑】 维护规则,　一方面要从自己做起,　自觉遵守规则;　另一方面要在保证自身安全的前提下,　提醒、监督、帮助他人遵守规则。;例 习近平主席在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调,　要深刻领会中央八项规定的精神实质,　养成慎始、慎独、慎微的意识,　走好人生每一步。所以我们每个人都要自觉遵守规则。下列行为中不可取的是（ ） A．自习课上,　同学们安静地学习 B．一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱 C．两名中学生躲在校园的角落里吸烟 D．张晓拾金不昧;解析:本题主要考查自觉遵守规则的知识。中学生吸烟属于违纪行为,　是不遵守规则的表现,　是错误的。本题为逆向选择题,　故选C。;相关链接;心灵感悟