“爱情旅行”系列活动策划方案 .pptxVIP

;活动计划书;： 根据崔克尔图示定义分析：一、社会与文化 二、社区机构 三、小组与组员情况与需求： 1、通过对08级社工两个班的同学进行系统抽查，得到8个样本并进行个案访谈和调查，结合总体情况进行观察，我们发现，我们的同学中将近有一半正处在恋爱关系中，另一半或在追求或在期待着自己的爱情。因此，我们肯定无论是对男生还是女生，大学生恋爱已不再是心中的“悄悄话”了。; 2、“彼此吸引”成为了主流。 3、性格及品德和外表也成为我们同学选择对象的重要标准。 4、在涉及恋爱关系中首要解决问题的谈话中发现，我们的同学一致认为，爱情需要包容和理解。 5、面对失恋的话题上，大家都觉得那是很痛苦的，希望能有美好的爱情。这也从心理层面上反映了心理学家罗洛·梅的爱情的四大要素：关心、责任、尊重和理解。 综上情况，我们有理由认为处于成年早期的我们，希望追求爱的感觉，建立亲密关系。作为亲密关系的最深层——恋爱关系，如何更好对待，关键在于能否理解爱情的意义价值所在。; 面对08社工的同学建立小组，有较多的同学表示有兴趣。这个小组会让组员认识到自己的恋爱价值观与其他同伴的异同。通过不同的或相似的看法和价值观点的碰撞，引导他们正确勇敢地对待自己的恋爱价值观。此外，使用小组方法介入，可以体验一种同龄人陪伴的愉快，这样组员可以通过同伴的想法来澄清自己的恋爱价值观，进而建立起相互沟通交流的专业网络，有利于分享不同的困难。