七年级数学下册第五章分式分式方程二课件浙教版.ppt

列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题，在方 法、步骤上基本相同，但解分式方程时必须验根． 学 习 指 要 知识要点 列分式方程解应用题时，关键是要审清题意，合理地设未 知数，然后正确地用分式表示一些基本数量关系，找出等 量关系，列出方程，求出方程的解后，不仅要检验所求得 的根是否为增根，而且还要检验根是否符合题意． 重要提示 【例 1 】 星期天，小明和小芳从同一小区门口同时出发，沿同一 路线去距离小区 1800 m 的少年宫参加活动， 为响应“节能环保， 绿色出行”的号召，两人都步行．已知小明的速度是小芳速度 的 1 ． 2 倍，结果小明比小芳早 6 min 到达，求小芳的速度． 解 题 指 导 【 解 析 】 设 小 芳 的 速 度 是 x (m/min) ， 则 小 明 的 速 度 是 1 ． 2 x (m/min) ． 由题意 ， 得 1800 x － 1800 1.2 x ＝ 6 ， 解得 x ＝ 50 ． 经检验 ， x ＝ 50 是原方程的根 ， 且符合题意 ． 【答案】 小芳的速度是 50 m/min 【例 2 】 施工队要铺设一段全长 2000 m 的管道， 因在中 考期间需停工两天，故实际每天铺设比原计划多 50 m 才能按时完成任务，求原计划每天铺设多少米． 【解析】 设原计划每天铺设 x (m) ， 则实际每天铺设 ( x ＋ 50)m ． 由题意 ， 得 2000 x － 2000 x ＋ 50 ＝ 2 ， 解得 x ＝ 200 ． 经检验 ， x ＝ 200 是原方程的根 ， 且符合题意 ． 【答案】 原计划每天铺设 200 m 【例 3 】 甲、乙两个工程队均参与某筑路工程，若由甲 队筑路 60 km ，再由乙队完成剩下的筑路工程．已知 乙队筑路总千米数是甲队筑路总千米数的 4 3 倍， 甲队比 乙队多筑路 20 天． (1) 求乙队筑路的总长度． (2) 若甲、乙两队平均每天筑路千米数之比为 5 ∶ 8 ，求 乙队平均每天筑路多少千米？ 【解析】 (1)60 × 4 3 ＝ 80(km) ． 【答案】 (1) 乙队筑路的总长度为 80 km (2) 乙队平均每天筑路 0 ． 8 km (2) 设乙队平均每天筑路 8 x (km) ， 则甲队平均每天筑路 5 x (km) ． 由题意 ， 得 60 5 x － 80 8 x ＝ 20 ， 解得 x ＝ 0 ． 1 ． 经检验 ， x ＝ 0 ． 1 是原方程的根 ， 且符合题意 ． ∴ 8 x ＝ 0 ． 8 ．