牛顿第一定律教案3则版.docxVIP

《牛顿第一定律教案》 牛顿第必须律教案（一） ： 一、教学目标 知识与技能： 明白伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识 明白伽利略的理想实验及其推理过程和结论 明白什么是惯性，会正确理解有关现象过程与方法： 1．观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系． 2．透过实验加探对牛顿第必须律的理解． 3．理解理想实验是科学研究的重要方法． 情感态度与价值观： 1．透过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识， 了解人类认识事物 本质的曲折性． 2．感悟科学是人类进步的不竭动力． 二、教学资料剖析 本节课的地位和作用： 本节惯性定律的资料及导出过程，强调它在科学中的地位与作用，意在引导学生了解科学的发现和发展。科学的发现都有其深刻的社会背景和科学背景，同时，科学家自身的创造性思维品质和敢于置疑、坚持真理的献身精神又成为情感态度价值观教育的好素材。 本节课教学重点： 牛顿第一运动定律、惯性的概念。 本节课教学难点： 1．消除力是维持物体运动的原因的错误观点。 2．牛顿第一运动定律。 3、惯性概念的理解及应用。 三、教学准备 电化教室、 3.1 牛顿第必须律 .ppt 文件 [ 教学过程设计 ] 一. 引入 播放视频剪辑《汽车事故实验》 ，在视频剪辑中，我们看到撞车后假人和车子的运动状况 . 我们要讨论的是， 牛顿第必须律教案 ( 高中版 ) 人和车子为什么会做这种或那种运动 .