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2019 年教科版六年级下册信息技术全册教案 2019 年教科版六年级下册信息技术全册教案 科目 信息技术 六年级 班级 授课时间 年 月 日 科目 信息技术 六年级 班级 授课时间 年 月 日 1 课题 第 1课 动感地带 课题 第 课 动感地带 力 力 含 含 1 1．学会欣赏动画并了解动画的基本原理。 培 ．学会欣赏动画并了解动画的基本原理。 培 知 知 教 养 教 养 2 Macromedia Flash 8 2．认识Macromedia Flash 8动画制作软件。 ．认识 动画制作软件。 目 识 目 识 学 、 学 、 3 3．学会在舞台上绘制简单的图形。 标 传 ．学会在舞台上绘制简单的图形。 标 思 传 思 目 目 授 授 4 4．掌握设计简单动画的基本方法。 想 ．掌握设计简单动画的基本方法。 想 标 标 、 教 、 教 5 5、培养学生自主创新能力和观察力。 、培养学生自主创新能力和观察力。 能 育 能 育 难 教 难 含 教 键 含 键 点 材 点 重 材 重 Flash 8  掌握动画的基本原理并能用 Flash 8 制作简单的动画 点 掌握动画的基本原理并能用 制作简单的动画 点 、 分 、 点 分 点 关 析 关 析 、 、 教法提示 教法提示 讲授法、演示法 讲授法、演示法 教学准备 教学准备 Macromedia Flash 8 课件、几段简单的动画，Macromedia Flash 8软件。 课件、几段简单的动画， 软件。 教学过程设计 (含作业安排) 教学过程设计 (含作业安排) 动态修改 动态修改 一、引入 一、引入 播放 《大闹天宫》和 《车载斗量》等经典动画片段，并向学生提问：动画片就像是伴随 播放 《大闹天宫》和 《车载斗量》等经典动画片段，并向学生提问：动画片就像是伴随 我们长大的伙伴，那些精彩的动画是怎样做成的呢？我们能否自己制作动画呢？我们可以用 我们长大的伙伴，那些精彩的动画是怎样做成的呢？我们能否自己制作动画呢？我们可以用 什么软件来制作动画呢？ 什么软件来制作动画呢？ 观看动画，认真思考问题。 观看动画，认真思考问题。 情境导入，用动画激发学生的学习兴趣。 情境导入，用动画激发学生的学习兴趣。 二、课堂学习 二、课堂学习 （一）揭秘动画 （一）揭秘动画 动画是由一幅幅静止的画面组成的，人眼的视觉暂留效应让我们看到了连续的动画效果。