珍爱生命远离烟草班会.docxVIP

.. 《珍爱生命 远离烟草》班会活动设计及实录 一、活动目的 1．通过调查发现中职生吸烟现象普遍， 这不但有碍身体健康的习惯，还会导致许多不文明现象的发生， 对学生的身体健康， 对环境卫生会产生许多负面影响。 为了创造良好的无烟环境， 教育教职工养成良好的不吸烟习惯，促进学生身心健康发展， 2． 让学生在活动中体会吸烟的危害，总结校园禁烟的办法，感悟生命是宝贵的、生活是美好的，我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。 二、班会准备： 1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。 2、学生通过各种渠道搜集有关吸烟有害健康方面的资料。 3、制作精美的课件。 4、幻灯上打上“真爱生命，远离烟草”八个艺术字。 三：班会过程 1、班长报告班会目的： 在校园里我们经常发现学生吸烟现象， 有的在寝室里、 有的在墙 角下、更有烟瘾犯了在课堂上和老师撒谎说自己病了跑到厕所里 “过 把瘾”。吸烟给校园带来不文明现象，给环境带来污染，给家长增加 经济负担，更严重的危害自身健康，导致各种疾病的发生，为此我们 召开本次班会目的让大家理解吸烟的危害，一起行动起来拒绝烟草， ;. .. 保持健康的生活方式 2、活动过程 第一部分：烟草的危害（引起学生足够重视，引发学生思考）主持人甲：大家好。在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：她像 一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。 全班：应该是生命。 主持人乙： 对。生命，这就是生命。 人，最宝贵的是生命； 生命，对每个人都只有一次。人人拥有却，不一定人人爱护，做为我们应该 怎样呵护生命呢？大家不要马上回答， 现看看大屏幕思考后回答。（课件展示校园吸烟图片） 主持人甲：通过看图片及上网查找资料哪位同学能说说吸烟到底有多大危害？ 学生甲：吸烟有害健康已经成为一个公认的事实。据了解，香烟中含 有 1400 多种成分。吸烟时产生烟雾里有 40 多种致癌物质，还有 10 多种会促进癌发展的物质， 其中对人体危害最大的是尼古丁、 一氧化碳和多种其它金属化合物。 有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素， 吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手。 学生乙：有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高 10 倍～ 20 倍，喉癌发病率高 6～10 倍，冠心病发病率高 2～3 倍，循环系统发病率高 3 倍，气管炎发病率高 2～8 倍。被动吸烟的危害更大，每 ;. .. 天平均 1 小时的被动吸烟就足以破坏动脉血管。 一些与吸烟者共同生 活的女性，患肺癌的几率比常人多出 6 倍。 学生丙：烟对青少年危害性更大。据医学研究表明，青少年正处 在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有 害因素的抵抗力较成人为弱，易于吸收毒物，损害身体的正常生长。 据美国 25 个州的调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关。若将 不吸烟者肺癌死亡率为 1.00 时， 15 岁以下开始吸烟者其死亡率为 19.68；20－24 岁为 10.08；25 岁以上为 4.08。说明吸烟开始年龄越 早，肺癌发生率与死亡率越高。 吸烟损害大脑，使思维变得迟钝， 记忆力减退，影响学习和工作，使学生的学习成绩下降。心理研究结 果表明，吸烟者的智力效能比不吸烟者减低 10.6%。 主持人乙：班会前我们对班内吸烟现象做了问卷调查其结果是： 本次调查总人数 43 人中，有吸烟习惯的 13 人，占 30%。有 5 人在家里吸烟，占 12%；在校园吸烟的 8 人，占 19%；在校外吸烟的 5 人，占 12%；虽然只有少数学生在家里和校园吸烟，但其恶劣在你是否在 公共场所吸烟一问中，经常在公共场所吸烟的人有 4 人，占 1%；有 时的有 9 人，占 21%；偶尔的 2 人，占 0.5%；从不在公共场所吸烟的 32 人，占 74%；不回答的 23 人，占 27%。看来学生对在公共场所吸 烟还是有所忌讳的。 请看视频：烟草的危害 第二部分：身边例子（与现实结合讲述身边事例，引起共鸣） 主持人甲：对于吸烟同学应该早日戒烟， 那么不吸烟的同学是不 ;. .. 是就事不关己了呢？据 中国有 3.5 烟民，却 有 5.4 被 吸烟者正在受到二手烟的危害， 明 然你不是吸烟者， 但你同 受到烟草的毒害，可以 禁烟迫在眉睫。受到 二手烟的危害 学 生：受到 。在寝室有同学吸烟我 然 但不好意思 ，其 大家都很 烟味的， 弄得寝室空气不好。 有一次舍 老 有吸烟烟 ，就 寝室 吸烟了可是即使知道是 吸烟也不能告 老 ，如果告 老 那多影响哥 感情。 学生：我也受到 二手烟危害，下 去 所， 所里烟 ，吸烟学生怕被老 就趁下 在 所里吸烟，可是正是