2019.03.23 真题演练-判断1 孟凌萱 （笔记）（2019职业测试综合应用1期（C类））.pdfVIP

真题演练-判断 1 主讲教师：孟凌萱 授课时间 ：2019.03.23 粉笔公考·官方微信 真题演练-判断1 （笔记） 【注意】本节课讲解2018 年上半年事业单位联考《职业能力倾向测验C 类 试卷》的判断推理真题，真题课的学习目的是通过掌握C 类试卷真题的出题规律， 掌握常考的高频考点以及出题人常设置的“陷阱”、创新、变形等。再次考查 C 类试卷时，可以“得心应手”，因此重点在于总结，一定要总结错题，总结自身 的薄弱点和错误点，逐个攻克，高效备考。 【注意】C 类试卷的题目设置： 1.近四年联考判断部分包含四大题型，图形推理、定义判断、类比推理、逻 辑判断。理论课详细、系统地讲解了四大题型的基础知识点，本节课在讲解每个 模块之前会再次梳理相关的知识点。 2.题量分布：题量很稳定，2015 年下-2018 年下判断推理均考查35 道题， 图形推理、类比推理、逻辑判断均考查10 道题，定义判断考查5 道题。预测2019 年判断推理仍然考查35 道题，四个模块的题量稳定。 3.做题时间：建议利用30-35 分钟左右做35 道题，C 类是自然科学的专业 技术岗位，理工科的岗位较多，因此命题比较偏理工科的知识，例如常识涉及的 数学、物理、化学考查较多。定义题的做题方式与以往不同，以往需要比较择优， C 类试卷定义判断的前两道题常涉及专业知识，例如逻辑、数学等，需要了解专 1 业知识才能做对题目，因此定义的前两道题较难。 4.本套试卷35 道判断推理题目的平均正确率接近60% （不足60%），做对21 道题即达到及格线，未达到及格线的同学无需着急，对于类似“纸老虎”的题目 以及变形、创新题目来说需要掌握出题思路，再次出现可以解题，进而提高正确 率。 一、图形推理 【注意】图形推理：难点是想不到考点、做不对题目，因此不能盲目地代入 考点，需要观察元素组成，通过图形组成的特征定位某类考点。 1.元素组成相同 （完全一样），优先考虑位置规律，包括平移、旋转、翻转。 2.元素组成相似 （部分相同、部分不同），优先考虑样式规律。线条重复出 现，考虑加减同异；出现黑白块而且黑白块数量不同，考虑黑白运算。 3.元素组成不同 （完全不同、乱七八糟），考虑属性规律，包括对称性、开 闭性、曲直性。属性无规律时，考虑数量规律，包含点、线、角、面、素。根据 数量规律的特征图匹配考点，因此必须熟悉特征图形。例如题干图形的 “窟窿” 较多，优先考虑面数量。题干图形中小星星、小月亮、小三角等小元素较多，优 先考虑元素的种类和数量。每类考点都有特征图形，需要熟悉特征图。 4.如果根据特征图无法解答部分难题、正确率较低，可能是因为积累的复合 考点不足，因此需要重点做真题，积累常考的复合考点。例如根据面的数量选不 出唯一答案，可能考查面的细化，即面的数量和形状复合考查。 46.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的 规律。 2 【解析】46.本题正确率为86.58%，易错C 项。观察图形特征，元素组成不 同，优先考虑属性规律。属性无规律，考虑数量规律 （点、线、角、面、素）。 题干每幅图均出现白色“窟窿”、明显的分隔区域，优先考虑面数量，题干图形 均为3 个面。 A 项：2 个面，排除。 B 项：3 个面，当选。 C 项：5 个面，排除。 D 项：1 个面，排除。【选B】 【注意】数面特征图：白色窟窿、分割区域明显。 47.从所给的四个选项中，选择最合适一个填入问号处，使之呈现一定规律 性。 【解析】47.本题正确率为80.40%，易错D 项。整体观察元素组成，每幅图 均有直线和小黑点两种元素，考虑二者分开数。直线数量依次为4、3、2、1，“？” 处图形的线数量应为0，C 项当选。 黑点数量依次为1、2、3、4，“？”处图形的点数量应为5，排除A、B 项。 3 比较C、D 项，二者线数量不同，“？”处图形的线数量应为0，选择C 项。 【选C】