7.6.1信息与计算科学专业2010版培养方案.pdfVIP

河南师范大学数学与信息科学学院 信息与计算科学专业培养方案 一、 专业代码及专业名称、修业年限、授予学位、最低学分要 求 070102 信息与计算科学 （师范类） 3-7 年 理学学士 160 学分 二、 专业介绍和特点 该专业是我校开办较早的专业之一，依托省级重点学科，有优秀的师资队伍和良好的学 习条件。 本专业培养适应社会主义经济建设需要，德智体美全面发展的高级专门人才。毕业生既 有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练， 又能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题。毕业后能在科技、教育和经济部门从 事研究、应用开发、管理和教学工作，也可进一步攻读应用数学、计算机应用、通信、经济 管理等方向的研究生。是一个重基础、宽口径、有后劲的新兴专业。本专业主要学习信息科 学与计算科学的基本理论、基本技能和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练， 具备在信息科学和计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的基本能 力，并具有一定的经济管理知识。 三、培养目标、规格和要求 （一）培养目标 本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科 学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和 1 经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。 （二）培养规格 本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学 基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决 实际问题及设计开发有关软件的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识; 2、能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、 设计能力和较强的编程能力; 3、了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际 课题; 4、对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解; 5、掌握一种外国语，能熟练阅读本专业的外文书刊。 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 四、专业主干课程 数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、运筹与优化、数值代数、数值逼近、微 分方程数值解。 五、专业特色课程 数学软件与实验、现代控制理论、概率论、数值计算的算法与分析。 2 六、课程结构及总学分和总学时构成表 总学分 总学时构成 课程结构 备注 学分 比例 讲授 实验 实习 实践 通识教育平台课程 43 27% 580 42 240 必修课 学科基础平台课程 36 23% 584 92 112 专业基础平台课程 24 15% 234 180 教师教育平台课程 I 9 5% 172 2 周 限 师资型人才培养方向 32 20% 选 选 课 学术型人才培养方向 32 20% 修 32 684 302 课 任 专业任选课程 0-15 48 选 创新实践环节