庄浪县第一中学2021届高三第四次模拟生物试卷.docVIP

庄浪一中2020-2021学年第四次模拟考试试题（卷） 高三生物 第I卷：选择题（共40分） 一、选择题（每个小题只有一个正确答案，本题共40道小题，每题1分，共40分） 1.新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（ ） A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D. 新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 2.在处理污水时，人们设计出一种膜结构，能够有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属离子对水的污染。这是模拟了细胞膜的（ ） A. 信息传递功能 B. 流动性功能 C. 细胞识别功能 D. 选择透过性功能 3.沙眼衣原体是一类导致人患沙眼的病原体，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定沙眼衣原体是原核生物。作为判断的主要依据是（ ） A. 有细胞壁 B. 有细胞膜 C. 没有线粒体 D. 没有以核膜包被的细胞核 4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是（ ） A. 风干种子中有机物的消耗减慢 B. 风干种子上微生物不易生长繁殖 C. 风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D. 风干种子中结合水与自由水的比值大 5. 将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是（ ） A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能 B．该体系中酶促反应速率先快后慢 C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 D．适当降低反应温度，T2值增大 6.将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的．关于这一实验现象，下列说法错误的是（　　） A．给营养液通入空气有利于该植物的生长 B．根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散 C．根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗 D．根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收 7.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是( ) 选项 应　用 措　施 目　的 A 种子储存 晒干 降低自由水含量，降低细胞呼吸强度 B 乳酸菌制作酸奶 先通气，后密封 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 C 水果保鲜 低温 降低酶的活性，降低细胞呼吸 D 栽种农作物 疏松土壤 促进根有氧呼吸,利于吸收无机盐 8.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是（ ） A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型 B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型 C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度 D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度 9.下列实例可以说明细胞具有全能性的是（ ） A. 皮肤被划破后，伤口重新愈合 B. 蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部 C. 造血干细胞增殖分化产生各种血细胞 D. 胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株 10.若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+吸收则不受影响。这种毒素的作用是（ ） A. 抑制呼吸酶的活性 B. 抑制Ca2+载体的活性 C. 改变了线粒体的结构 D. 改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度 11.下列对相关概念以及概念间关系的表述，错误的是（ ） A. 一种生物同一性状的不同表现类型叫做相对性状 B. 子代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 C. 表现型相同的生物基因型可能不同 D. 基因分离定律和自由组合定律均发生在配子形成的过程中 12.下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（ ） ①红花╳白花→红花、白花 ②非甜玉米╳非甜玉米→301非甜玉米＋101甜玉米 ③盘状南瓜╳球状南瓜→盘状南瓜 ④牛的黑毛╳白毛→98黑毛＋102白毛 A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ①和④ 13.在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（ ） ①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆 ②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1 ③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4 ④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型 A. ②③④ B. ③④ C. ②