人教版八年级生物上册动物在生物圈中的作用课件.ppt

第三章 动物在生物圈中的作用 美国科普作家蕾切尔·卡逊（ Rachel CarSon ， 1907 — 1964 ） 作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于 1962 年出版 了《寂静的春天》一书。 书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴 蝶的寂静世界。 你们想不想看看我 的这本书，想看的 同学可以到图书馆 借阅 正是这本不寻常的书， 在世界范围内引起人们 对野生动物的关注，唤起了 人们的环境意识。 第一节 作用 动物在自然界中的 ? 请同学们阅读课本 44 ～ 45 页资 料分析，并思考文中几个问题 大家要积极开动脑筋，也 可与同学讨论，勇于表达 自己的观点。 ? 资料分析： ? 1. 请大家思考，对人类和牲畜有 害的动物就能任意灭杀吗 ? 为什么？ 我虽然有时危害农 作物，但我也是许 多害虫的天敌，功 还是大于过的 不能。当某种动物被灭杀后，会 直接或间接地影响其他生物的生 存，以致影响该动物所生存的整 个生态系统。如“剿灭麻雀”， 会使一些农作物害虫的数量增加， 从而使农作物受到危害。 ? 2. 资料２中，想一想 , 野兔数量增加的主要原因 ? 是什么 ? 生态系统中，生产者吃与被吃的关系形成了 什么关系？ 食物链 与野兔数量增加有关的食物链怎样写？ ? 草 野兔 狼 怎么现在的 牧草没有以 前长的好 ? 是由狼数量的减少引起的 2 、你认为在自然生态系统 中，各种动物的数量能不能 无限增长？为什么？ 不能。因为当某种动物数量增加时，以该 动物为食的动物也会增多，从而限制了这 种动物的数量。此外，种群 内部竞争也会限制它的增长。 你从上述资料中得到哪些启示？ 一、动物在维持生态平 衡中起重要作用 ? ? 植物 生产者 ? ? ? ? ? ? ? 生物部分 ? 动物 消费者 ? ? 生态系统 ? ? ? ? 细菌 , 真菌 分解者 ? ? ? ? 非生物部分 光 , 空气 , 水等 ? ? 生态系统的组成 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现 象叫做 生态平衡 二、动物促进生态系 统的物质循环 回忆有关生态系统和呼吸作用的 知识，分析一下二氧化碳、水，植物， 动物 , 分解者之间的关系 ? 物质循环：生产者把无机物通过光合作用转化成 有机物，消费者食用植物，有机物在动物体内被 分解利用产生的 CO2 、尿液等物质，被生产者利 用，遗体被分解者分解后，产生的物质又加入循 环之中。 ? 简图如下： 三、帮助植物传粉、传播种子