音乐艺术节活动方案.pdfVIP

精品文档 赵河一中音乐艺术节活动方案 一、指导思想： 伴随着基础教育课程改革的步伐， 音乐课程改革正以前所未有的 力度向前推进，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清新的风，吹 进了每个校园， 吹动了每个音乐教师的心弦， 给基础音乐教育带来了 崭新的变化， 为全面推进素质教育奠定了基础。 乡村中学音乐课程是 实施素质教育的重要途径。 而学生课外音乐活动， 是音乐课程资源的 重要组成部分。 二、现状分析： 本校是一所乡镇寄宿制学校， 学生生源基础不一， 音乐素质参差 不齐，为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作， 实施音乐新课程， 更好的参与音乐教学课程改革， 培养学生健康的音乐审美情趣和审美 意识，促进学生健康全面的发展。 三、实施原则： 在开展各类课外音乐活动时，注意以下几个问题： 第一、课外音乐活动要从学校的实际情况出发， 要得到学校领导 的支持与配合，如师资、设备、场地等。课外活动的内容安排要适合 学生的年龄、知识水平、接受能力等特点。 第二、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富， 活动形式要生动活泼， 富有吸引力。要使学生在参与课外音乐活动中， 在艺术实践中体验音乐美感， 将知识、技能更好地转化为表现音乐的 能力。要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧，激发学生对 . 精品文档 美的爱好与追求。 第三、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。 要让学生认识 到参加课外音乐活动的意义，尽量让更多的学生参加课外音乐活动， 但必须坚持自愿参加的原则。 第四、开展各项课外音乐活动，都要有明确的目的，并且要有计 划，有要求，以保证活动的顺利开展。 四、实施过程。 第一阶段：各班文娱委员到各年级组处报名， 各班自行组织排练， 音乐老师负责艺术指导。规范学生课外活动的时间、内容、形式及管 理制度，加强学校文艺传统建设，增添活动用品、器材。 第二阶段：全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校 的文艺特色项目，并建立学生课外活动组织体系。 第三阶段： 将前阶段的活动模式继续完善， 进一步加强活动的内 涵建设。 五、活动形式。 活动形式分为集体活动、分组活动。其特点是规模大、人数多、 地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促 检查，相互促进。 六、节目目的： 唱出我们的心声， 让音乐社不止限于别人的音乐，流行音乐，其 中还夹杂着属于我们自己的原创与心意！ 让所有的人对音乐社与音乐 的看法，从此改变！音乐也可如此自由开心！ .