2019高考生物试题分类汇编(共11专题).docx

PAGE PAGE # 2019 年高考生物试题分类汇编（共 11 个专题） 01 细胞的组成和结构 考点一、病毒、真核生物与原核生物 （2019. 全国卷 3）2.下列与真核生物细胞核有关的叙述， 错误的 是 细胞中的染色质存在于细胞核中 细胞核是遗传信息转录和翻译的场所 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 细胞核内遗传物质的合成需要能量 【答案】 B 【解析】 本题考查真核细胞细胞核的结构和功能， 其细胞核的结 构主要包括核膜、核孔、核仁和染色质，染色质的主要成分是 DNA 和蛋白质； 细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所， 是细胞代谢和 遗传的控制中心。 【详解】真核细胞的细胞核中有染色质，其他地方没有染色质， A 正确；真核细胞中，转录主要发生在细胞核中，而翻译发生在细胞 质中的核糖体中， B 错误；细胞核中的染色质上含有遗传物质 DNA ， 因此细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心， C 正确；细胞核中的遗传 物质是 DNA ，其通过 DNA 复制合成子代 DNA ，该过程需要消耗能 量， D 正确。故选 B。 （ 2019.北京卷） 6.流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播 速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。 （ 1）流感病毒必须在 内增殖，当侵染人呼吸道上皮细 胞时，会经过 、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶 段。 2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使 B 细胞增殖分化为 细胞，后者能产生特异性抗体。 （ 3 ）HA 和 NA 是流感病毒表面的两种糖蛋白， 甲型流感病毒的 HA 、NA 氨基酸序列的变异频率非常高， 导致每年流行的病毒毒株可 能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是 （4 ）研究者通过实验观察 NA 抗 体对病毒侵染细胞的抑制作用。 主要 实验材料包括：感染流感病毒后 63 天、 21 天的两位康复者的 NA 抗体 （分别为 D63 、D21）、对照抗体、 流感病毒和易感细胞。 实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、 （选择并排 序）等。 a．将抗体分别与流感病毒混合 b．将各混合物加入同一细胞培养瓶 c．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 d．检测 NA 抗体与易感细胞的结合率 e．检测培养物中病毒 增殖量 f．检测细胞对病毒的损伤程度 ②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗 NA 的抗体，其 中对流感病毒抑制效果较好的抗体是 。选用的对照抗体应不 能与 特异性结合。 答案】结构，（3）. 记忆细胞和浆 其制备成抗原，引③依据本实验结果提出疫苗研制的思路 （ 5）若 你已被确诊 为流 感 答案】 结构， （3）. 记忆细胞和浆 其制备成抗原，引 （1）. 活细胞 （4）. 根据预测出的甲流病毒的 NA 起机体产生特异性免疫 （记忆细胞和抗体） （5）. a c e （6）. D63 （7）. 流感病毒 （8）. 从感染流感病毒较长时间（如 63 天）康复者 血清中提取并纯化 HA 抗体，对其进行结构分析，利用蛋白质工程制 备疫苗，进行治疗 （9）. ①做好隔离防护措施（戴口罩），防止传 染他人 ②及时去医院治疗，避免病情加重③多喝水，多休息 （答案 合理即可） 【解析】本题渗透了生命观念的考查，以流感病毒为材料背景， 要求学生能够正确的认识生命现象并作出合理的解释，分析。 1、病毒营寄生生活，必须在活细胞内增殖。流感病毒侵入机体 后会引起机体产生特异性免疫。 2、利用免疫学原理制备流感病毒疫苗，进行预防接种。 【详解】（ 1）病毒营寄生生活，不能独立代谢，必须在活细胞 （宿主细胞）内增殖，病毒增殖过程：①吸附：病毒的蛋白质外壳依 靠尾部的小勾吸附在细菌等宿主细胞的表面； ②注入： 病毒自己的遗 传物质注入到宿主细胞内。 ③复制合成：利用宿主细胞的物质和结构， 在病毒遗传物质的指导下， 合成病毒蛋白质， 同时病毒的遗传物质进 行复制。④组装： 病毒复制的遗传物质和蛋白质外壳组装到一起，在 宿主细胞中形成许许多多的子病毒。 ⑤释放： 宿主细胞的营养物质被 子病毒利用，宿主细胞解体，子病毒被释放出来。 （2）流感病毒的抗原可以刺激机体的免疫系统，使人体产生特 异性免疫，在该过程中 B 细胞受到淋巴因子和抗原的刺激，会增殖 分化形成记忆细胞和浆细胞，，浆细胞能产生特异性抗体。 （3）HA 和 NA 是流感病毒表面的糖蛋白即抗原， 由于 HA、NA 的氨基酸序列变异频率非常高， 因此每年要根据预测出的甲型流感病 毒的 NA、 HA 结构，将其制备成抗原，进行注射，抗原可刺激机体 产生相应的抗体和记忆细胞。 （4）①抗体和抗原可以特异性结合，进而抑制抗原对的繁殖和 对人体细胞的黏附。病毒必须侵入细胞才能增殖，因此要观察 NA 抗 体对病毒侵染细胞的抑制作用， 首先