2020秋部编版小学语文年级上册汉语拼音8zhchshr教案.docVIP

2020 最新整理，下载后可自由编辑 8 zh ch sh r 授课 课题 zh ch sh r 课型 讲读课文 2 课时 时间 1．学会ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ 4 个声母和整体认读音节 zhi 、 chi 、shi 、ri ， 读准音，读准音，认清形，正确书写ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ。 教学 2．能准确拼读ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ和单韵母组成的音节。 目标 借助拼音，正确认读“擦桌子、折纸” 2 个词语，认识“桌、纸” 2 个生字。 正确朗读《绕口令》。 教学 重点 教学 难点  重点：声母 zh 、ch、 sh、r 和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正 确拼读；带调整体认读音节的认读。 难点：带调三拼音节的正确拼读。 第一课时 教学 1．学会ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ 4 个声母，读准音，认清形，正确书写。 目标 2．能准确拼读ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ和单韵母组成的音节。 教具 课件、生字卡片。 准备 教学设计 设计意图 一、创设情境，复习导入 1．师：小朋友们， 我们已经认识了不少拼音宝宝， 今天呀，有些拼音宝宝又到我们班来做客了，快把它 们请出来吧！谁能有礼貌地和它们打个招呼？ 导入 （课件出示 2： z c s ）。 （ ） 指学生读，师相机正音。 分钟 2．它们有个共同的名字叫做——（生：声母） 师强调声母 z、 c、s 是平舌音。 学生齐读，开火车读。 有一个单韵母宝宝知道我