六年级数学上册2.9有理数的乘方课时提升作业鲁教版五四制正式版.docx

六年级数学上册2.9有理数的乘方课时提升作业鲁教版五四制正式版.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
有理数的乘方 (30 分钟 50 分 ) 一、选择题 ( 每小题 4 分,共 12分) 1. 计算 -3 2的值是 ( ) A.9 B.-9 C.6 D.-6 2. 若一个有理数的平方是正数 , 则这个有理数的立方是 ( ) A. 正数 B. 负数 C. 正数或负数 D. 整数 【变式训练】两个有理数互为相反数 , 那么它们的 n 次幂 ( ) A. 相等 B. 不相等 C. 绝对值相等 D. 没有任何关系 3. 下列各数 (-3) 2,0,- ,,(-1) 2015,-2 2,-(-8), - 中,正数有 ( ) A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 二、填空题 ( 每小题 4 分, 共 12 分) 4. 按照下图所示的操作步骤 , 若输入 x 的值为 2, 则输出的值为 . 5. 定义一种新的运算 a﹠ b=ab, 如 2﹠ 3=23=8, 那么请试求 (3 ﹠ 2) ﹠ 2= . 6. 据美国社会学家詹姆斯·马丁的测算 , 在近十年 , 人类知识总量已达到每三年翻一番 , 到 2020 年甚至要达 到每 73 天翻一番的空前速度 ! 因此 , 基础教育的任务已不是“教会一切人一切知识” , 而是“让一切人会学 习” . 如果 2003 年底人类知识总量为 a, 从 2003 年底到 2009 年底是每三年翻一番 , 从 2009 年底到 2019 年 底是每一年翻一番 ,2020 年是每 73 天翻一番 , 那么 2020 年底人类知识总量是 . 三、解答题 ( 共 26 分) 7.(8 分) 计算 : (1)- . (2)- . (3)- . - 1 - (4)-(-2) 3× (-0.5) 4 . 8.(8 分 ) 经过市场调查发现 , 某种电子产品每经过两年价格就降为原来的一半 , 已知这种电子产品 6 年前的 价格为 9600 元 , 问现在的价格是多少元 ? 【培优训练】 9.(10 分 )(1) 看一看下面两组式子 :(3 × 5) 2 与 32×52, 与 × 42, 每组两个算式的 计算结果是否相等 ? 想一想 ,(ab) 3 等于什么 ?猜一猜 , 当 n 为正整数时 ,(ab) n 等于什么 ?你能用一句话叙述你所得到的结论吗 ? 你能运用上述结论计算下列各题吗? (-0.125) 2014 × (-8) 2014; ② × . 课时提升作业 ( 十四 ) 有理数的乘方 (30 分钟 50 分 ) 一、选择题 ( 每小题 4 分,共 12分) 1. 计算 -3 2 的值是 ( ) A.9 B.-9 C.6 D.-6 【解析】选 B.-3 2 表示 3 的平方的相反数 . 【知识归纳】 (-a) n 与 -a n 关系 (a0) 当 n 是奇数时 , 两者虽然意义不同 , 但结果相等 . 当 n 是偶数时 , 两者的结果互为相反数 . - 2 - 2. 若一个有理数的平方是正数 , 则这个有理数的立方是 ( ) A. 正数 B. 负数 C. 正数或负数 D. 整数 【解析】选 C. 正数与负数的平方都是正数 ; 而正数的立方是正数 , 负数的立方是负数 ,故选 C. 【变式训练】两个有理数互为相反数 , 那么它们的 n 次幂 ( ) A. 相等 B. 不相等 C. 绝对值相等 D. 没有任何关系 【解析】选 C.互为相反数的两数的偶次幂相等 , 互为相反数的两数的奇次幂仍互为相反数 , 所以它们的 n 次 幂的绝对值相等 . 2 2015 2 3. 下列各数 (-3) ,0,- ,,(-1),-2 ,-(-8), - 中,正数有 ( ) A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 【解析】选 B. 正数有 :(-3) 2 共3个. ,,-(-8), 二、填空题 ( 每小题 4 分, 共 12 分) 4. 按照下图所示的操作步骤 , 若输入 x 的值为 2, 则输出的值为 . 【解析】由图可知 , 运算程序为 (x+3) 2-5, 当 x=2 时 ,(x+3) 2-5=(2+3) 2-5=25-5=20. 答案 :20 5. 定义一种新的运算 a﹠ b=ab, 如 2﹠ 3=23=8, 那么请试求 (3 ﹠ 2) ﹠ 2= . b 2 2 【解析】因为 a﹠ b=a , 所以 3﹠2=3 =9,(3 ﹠2) ﹠ 2=9 =81. 答案 :81 【易错提醒】定义新运算是有理数运算中常见的考查题型 , 解题中 , 要仔细审题 , 清楚运算的法则和给出的 示例 . 6. 据美国社会学家詹姆斯·马丁的测算 , 在近十年 , 人类知识总量已达到每三年翻一番 , 到 2020 年甚至要达 到每 73 天翻一番的空

文档评论(0)

158****3214 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档