初中数学北京版八年级上册第十一章 实数和二次根式一 实数11.4 无理数与实数-章节测试习题(2).docVIP

章节测试题 1.【答题】与无理数最接近的整数是（??? ） ?????? A. 4????????????????????? B. 5???????????????????????????? C. 6???????????????????????????? D. 7 【答案】C 【分析】本题考查了用有理数估计无理数． 【解答】∵30.25＜31＜36， ∴， 故与无理数最接近的整数是6． 选C． 2.【答题】下列说法正确的是（??? ） ?????? A. 有理数只是有限小数 ?????? B. 无理数是无限小数 ?????? C. 无限小数是无理数 ?????? D. 是分数 【答案】B 【分析】本题考查了无理数． 【解答】有理数包括有限小数和无限循环小数，故A错误；无限不循环小数是无理数，故B正确；无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数，无限循环小数是有理数，无限小数不一定都是无理数，故C错误；π是无理数，依然是无限不循环小数，还是无理数，故D错误． 3.【答题】实数0是（??? ） ?????? A. 有理数???????????? B. 无理数??????????????????? C. 正数?????????????????????? D. 负数 【答案】A 【分析】本题考查了实数的分类． 【解答】根据实数的分类可知：0是有理数， 选：A 4.【答题】下列说法正确的是（??? ） ?????? A. 1的相反数是-1 B. 1的倒数是-1?????????? C. 1的立方根是±1?????? D. -1是无理数 【答案】A 【分析】本题考查了相反数，倒数，立方根，无理数的概念． 【解答】A、1的相反数为-1，，故A正确； B、1的倒数是1，故B错误； C、1的立方根是1，故C错误； D、-1是有理数，是整数，故D错误． 选：A 5.【答题】下列实数中，为无理数的是（??? ） ?????? A. 0.2?????????????????? B. ????????????????????? C. ???????????????? D. -5 【答案】C 【分析】本题考查了无理数． 【解答】无理数是指不循环小数，根据定义可得C为无理数． 6.【答题】若实数a满足-1＜a＜0，则a，-a，，a2的大小关系是（??? ） ?????? A. ????? B. ???? C. ????????????????? D. 【答案】B 【分析】本题考查了实数比较大小． 【解答】采用特殊值法，取，则，，，所以． 7.【答题】无理数的相反数是（??? ） ?????? A. ????? B. ????????????????? C. ??????????????? D. 【答案】B 【分析】本题考查了无理数． 【解答】的相反数是．选B． 8.【答题】下列无理数中，在-2与1之间的是（??? ） ?????? A. ????? B. ???????????? C. ????????????????? D. 【答案】B 【分析】本题考查了用有理数估计无理数． 【解答】∵， ∴A、D不在-2与1之间． ∵，∴在-2与1之间． 9.【答题】在实数、、0、、、-1.414中，有理数有（??? ） ?????? A. 1个????????????????? B. 2个???????????????????????? C. 3个???????????????????????? D. 4个 【答案】D 【分析】本题考查了有理数与无理数． 【解答】、0、、-1.414是有理数，共4个． 10.【答题】四个实数-2，0，，1中，最大的实数是（??? ） ?????? A. -2???????????????????? B. 0???????????????????????????? C. ?????????? D. 1 【答案】D 【分析】本题考查了实数比较大小． 【解答】根据“正数大于0，负数小于0，正数大于一切负数”可知1最大． 11.【答题】的相反数是（??? ） ?????? A. -???????? B. ??????????????? C. ??????????? D. 【答案】A 【分析】本题考查了相反数与无理数． 【解答】根据相反数的定义可知：的相反数是． 12.【答题】下列实数中，是无理数的为（??? ） ?????? A. -1???????????????????? B. ??????????????? C. ???????????????? D. 3.14 【答案】C 【分析】本题考查了无理数． 【解答】A选项是整数，B选项是分数，D选项是有限小数，都是有理数，只有C选项是无理数． 13.【答题】如图，以数轴的单位长度