秋武汉部编人教版八年级语文上册第五单元检测卷.docx

2018 年秋（武汉）部编人教版八年级语文上册第五单元检测卷 第五单元检测卷 时间：  150 分钟  满分：  120 分 题序  一 二  三 四  五 六 七 总分 得分 第Ⅰ卷 (选择题 共 30 分 ) 一、 (共 12 分，每小题 3 分 ) 1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 ( ) A ．推崇 (ch óng) 蔓延 丘壑 (h è) 摩肩接踵 ． ． ． ． B ．雕镂 (l òu) 喧嚣 田畴 (ch óu) 重峦叠嶂 ． ． ． ． C．遒 劲 (qi ú) 蔷薇 嶙峋(l n)í 长途跋 涉 ． ． ． ． D ．簇 拥 (ch ù) 翰林 黏土 (ni án) 自出新 裁 ． ． ． ． 2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ( ) 明末陈眉公在 《小窗幽记》 中说： “多躁者， 必无 ________之识；多畏者， 必无 ________ 之见；多欲者， 必无 ________之节；多言者， 必无 ________之心； 多勇者， 必无文学之雅。 ” 言近旨远，值得玩味。 A ．卓越  笃实  沉潜  慷慨  B ．慷慨  沉潜  笃实  卓越 C．笃实  慷慨  卓越  沉潜  D．沉潜  卓越  慷慨  笃实 3．下列各句中有语病的一项是 ( ) A ．武汉园博园极大改善了当地的居住环境和居民的幸福感， 被誉为最“亲民”园博园。 ．武汉地铁香港路站台层三角房和艺术凳的设计用黑、白、灰等水墨色彩，营造出了浓郁的艺术氛围。 C．武汉市一名 75 岁的老人在目睹放鞭炮给人们带来的意外伤害后吟诗作词支持禁鞭。 1/10 2018 年秋（武汉）部编人教版八年级语文上册第五单元检测卷 D ．国际园林博览会结束后， 武汉园博园主体建筑将变身城市婚礼中心、 室内主题乐园、 五星级酒店、园林会所等，继续发挥作用。 4．下列各句标点符号使用不规范的一项是 ( ) ．“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”端午节，这个有着两千多年历史的传统节日，与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。 ．是用更多的时间来阅读经典，还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息，是一个值得我们关注和思考的问题。 C．雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。 ．哲学不仅为人们提供正确的思维方式，而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观 —— 什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。 二、 (共  9 分，每小题  3 分 ) 阅读下面的短文，完成  5～7 题。 疫苗是怎么起效的 ① 1796 年，科学家爱德华 ·詹纳把牛痘病毒注射到一个  8 岁男孩的体内，让他免受天花 的侵害，世界上第一支疫苗就这样诞生了。 ②但它是如何起效的？ ③要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌，同时，这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。有一 些功用特殊的细胞，比如 B 细胞和 T 细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。 ④这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得力道不足。 ⑤在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。 ⑥同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原 2/10 2018 年秋（武汉）部编人教版八年级语文上册第五单元检测卷 体一样，它们也能激活人体的免疫系统， 教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。 不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫效力。 ⑦还有另一种疫苗 —— 亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体 —— 称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。而进一步分离出抗原中的特定成分，比如蛋白质或者多糖，这种类型的疫苗可以立即触发特定反应。 ⑧为使身体对特定病原体产生免疫反应， 科学家分离出目标抗原的基因。 当人体注射后，疫苗内的基因会刺激体内细胞制造抗原，这会引发更强大的免疫