2020秋部编版小学语文五年级上册语文园地三教案.docVIP

2020 最新整理，下载后可自由编辑 课题 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教具 准备  语文园地 课型 语文园地 授课 时间 学习创造性复述故事、续编故事，让故事情节更加生动。 体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同。 学习扩写段落。 积累古诗词。 学习创造性复述故事、续编故事，让故事情节更加生动。 体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同。 积累古诗词。 学习扩写段落。 课件 教学设计  课时 设计意图 导入 一、情境导入。 同学们，我们学完了这一单元，现在，就让我们走进 （ ）分 语文园地，去汲取里面的营养吧。 钟 （板书：语文园地三）  【设 计意图 ：创设 情境，能激发学生兴趣，激发 他们一 探究竟 的欲望。】 2020 最新整理，下载后可自由编辑 二、自主学习，合作探究。 交流平台 （出示课件 2） 同学们，你给别人讲过故事吗？你讲故事的时候是不 是增加了一些内容？是不是对故事进行了创编？今天，我 就教大家怎样创编故事。 （板书：创编故事） 1）师：同学们，你知道怎样创编故事吗？你知道创编故事的要求吗？现在，老师就跟大家谈一谈。 （出示课件 3） 可以换一种人称讲。根据讲述的需要，我们可以改  【设计意图：通过引导学生 学习创 编故事 的方法 ，指导 他们的 习作，提高他们的写作能力。】 变原文的人称。 B. 可以对故事“添油加醋” ，为故事增加合理的情