北京通州运河中学2019七年级第二学期期中考试语文练习无答案.docx

性格。——句中用具体而又可感的象、深刻的感受。 运河中学初一年级期中考试语文练习 姓名： 班级： 学号： 一、基础（共 10 分） 1.下列加点字的注音完全正确的一 是（ A. （ há o） 迭起（ di é） ． ．  ） （2 分） 澎湃 （ bà i ） 填膺 （ yī ng） ． ． B. 服（ shuì） ． 校注（ ji à o） ． 憎 (z è ng) ．  开拓（ tu ò） ． 徘徊 （ huá i ） ． 取 (d ì) ．  朴 （ pǔ） ． 倔 （ ju é） ． 侮辱（ wú） ．  人知（ xi ā n） ． 潜移默化（ qi á n） 鞠躬尽瘁 （ cuì） ． 2.下列 写有 的一 是（ ）（2分） A.孕育 奠基 无暇 潜心 注 B.元 粗拙 狂 大庭广众 C.惧惮 聘 祈祷 不可捉摸 D.草率 慷慨淋漓 3、 合 境，【甲】【乙】两 分 填入 点符号，最恰当的一 是 （ ） （2 分） 或者当我会想起儿 的往事的 候， 我想起那参天碧 的白 【甲】 直漂亮的白 在原野上呻吟 【乙】我看 奔流似的 群， 听 蒙古狗深夜的 和皮鞭 落在山 里的脆响；我想起 布似的高粱，金光的豆粒，黑色的土地， 玉的 ，黑玉的眼睛?? A.逗号 分号 B. 号 句号 C. 号 句号 D.逗号 分号 4. 下列句子的修辞方法及其表达作用的解 ，不正确的一 是（ ）（2分） A.江上的景色越 奇 。两岸都是 崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像 花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人 ， 手吹策?? 不定你忘 自己在漓江 上了呢！——此句运用了多个比 句，写出漓江两岸石乳的千姿百 ， 而表 了漓江景 色的奇 。 B.我 希望一切都是完美的， 希望所有的机 都能在同 出 ， 希望整条路上都是 和 日、 花香。却没想到，追求完美的我 ，本身就是一种不完美，一种极端的不 完美。——句中三个“ 希望” 起的排比句 了“我 ” “完美”的希求，以及 完美 以 得到的深深的惋惜。 C.海与山 在一起，分不出，是海侵入了山 ， 是山 俘了海水；只 海把山 成了 一角角的半 ，山呢，把海 成了一汪汪的海湾。——此句运用了 人手法，形象、生 地表 了海、山 然一体的 美意境。 D. 迅的骨 是最硬的，他没有 毫的奴 和媚骨， 是殖民地半殖民地人民最可宝 的 "骨 " 代替 存在却不可触摸的抽象精神， 人以形 5、下列关于 文理解不正确的一 是（ ）（2 分） A.《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”，一是写的“苦”。 B《. 台阶》中把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋， 而付出了艰苦的代价。 C.《阿长与 < 山海经 > 》、《老王》、《台阶》、《卖油翁》等课文中的主人公都属于小人物，但都 有一颗善良的心，如长妈妈谋死了我的隐鼠。 D.《阿长与 < 山海经 > 》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》 ，文章采用欲扬先抑的写 法，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。 二、默写（共 10 分） 6. 东市买骏马， ， ，北市买长鞭。 （《木兰诗》） 7.《木兰诗》中的“ _____________________ ， _____________________ ”与王翰《凉州词》中的“醉卧 沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙。 8.描写木兰军营中苦寒生活的句子是： ， 。 9. 斯是陋室， 。 10． 草色,入帘青。 11. ，中通外直。 12．香远益清， 。 三、古诗文阅读（共 6 分） 阅读下面诗歌片段，然后完成 9－ 13 题。 (6 分) 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 13．诗中是怎样描述木兰回到家中的心情的？试简略分析。 (3 分) 14．木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。 请结合内容， 说说这个形象汇集 了中华民族的哪些优秀品质？ (3分) 四、名著阅读（ 6 分） 阅读下面的名著选段，按要求答题。 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是， 见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来， 他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且 嘴唇发焦，明知心里不渴，也