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立德树人演讲稿 演讲稿的结构分开头、 主体、结尾三个部分， 其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 以下是由我为大家推荐的立德树人演讲稿，欢迎大家学习参考。 立德树人演讲稿 (1) 尊敬的领导，各位老师： 大家好。 很荣幸，在第 29 个教师节来临之际，作为教师代表在这里 演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦 ! 爱人者， 人恒爱之。 今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐 ! 是的，爱是这个世界上最美妙的语言， 特别是， 自从走上这 个三尺讲台， 成为一名教师， 我更加深刻的理解到爱在老师与学 生之间的纽带作用是有多么的重要。 有爱便有德，立德树人， 是 一名老师的使命与责任。 还记得六年前， 我第一次站在孩子们面前的时候， 显得那么的局促和紧张。 但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、 信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。 然而他们很快发现了我的友善， 对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼 －1－ 中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了 ? 这时一位老教师及时解开了我心中的困惑， 熟知孩子心理的他告 诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来 , 我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。 身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人， 他才能教育孩子。 我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生， 做到爱中有严， 严中有爱， 爱而不宠， 严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。 “师者，所以传道、授业、解惑也。 ”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理， 其次才是知识技能。 要把学生教育成为一个爱他人， 爱社会的人， 是不是让学生背背日常行为规范 ?或者多上几节思想品德课 ?孔子曾说：“其身正， 不令而行 ; 其身不正，虽令不从”。作为教师的我们， 一言一行都对学生起着潜移默化的作用。 我们只有平等对待每一位学生， 尊重学生的人格，做一个有爱心的人， 用自身的榜样作用和人格魅力， 让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。 －2－ 中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师，我明白在 21 世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的伟大使命 ! 立德树人演讲稿 (2) 尊敬的各位领导、老师们： 大家好 ! 今天我演讲的题目是 《立德树人，同心共筑中国梦》 。小时候 , 曾有人问我：“你最崇拜的人是谁 ?”我毫不犹豫地回 : “是老师”。不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会很高兴，激动好几天。当时我不听话做错事情时，父母总会说：“我要告诉老 师”，我心里就害怕极了。 长大后常听人们说教师是人类灵魂的工程师，一生用汗水浇灌， 用心血滋润 ; 教师好比“春蚕”和“蜡烛”毕生都在奉献，燃烧了自己，点亮了别人。天天听着、看着校训“学高为师， 身正为范”， 人民教师是一个多么崇高的职业 啊 ! 我下定决心要以此为目标， 做一个让孩子喜欢， 让家长放心、让人民满意的好老师。 于是从校门走出来， 满怀信心地踏上了艰巨而漫长的育人之旅，成为了一名光荣的人民教师。在我身边， 在我的生活中， 我也不时被深深的感动着， 因为有着许多平凡却又伟大的人民教师，他们年复一年， 日复一日， 用不同的方式表达着相同的信念和追求： 那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人 －3－ ! 用无私的奉献谱写美好的人生 ! 用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵， 用真和善哺育纯洁的心灵， 用爱与美铸造闪光的灵魂 ! 他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们 这些后来人。 我想每个班都会有调皮的孩子， 我班也不例外。 我班有一个很聪明又顽皮的孩子。 他经常捉弄、 欺负同学， 大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱， 于是，我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。我 发现：当有的同学没带铅笔或橡皮而心神不宁时， 他会悄悄地把准备好的铅笔或橡皮给他 ; 每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好。有一次， 有一位同学摔倒了， 哇哇大哭起来，同学们都跑来告诉我：老师，老师，有同学摔倒了，哭了。 等我过去时，只见他把摔倒的小朋友扶起来，还一边安慰着、 鼓 励着。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪 ! 我 马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。 在他的影响下， 每 次我们班只要有没带铅笔或橡皮的同学，都有人会主