小学德育工作思考5篇【德育论文】.pdfVIP

第一篇：新时期小学德育工作思考 摘要 : 加强和改进小学德育工作是新形势的发展需要。 新时期， 小学德育工作内容应丰富 多彩且充满时代特色，工作形式也应灵活多样，适应社会发展的大环境，适应学生心理和思 想发展特点。 关键词：小学德育 ; 时代特色 ; 改进 ; 完善 树立新理念，寻求新突破，逐步构建体现时代要求、具有地方特色的小学德育工作新格 局，努力创设和谐校园、和谐教育，是我们各个学校的新任务，新目标。做好新形势下的德 育工作，必须与时俱进，开拓创新，树立以人为本的德育新理念，用改革的办法推动德育工 作，用创新的精神研究德育工作，用发展的眼光完善德育工作，努力使学校德育工作更好地 体现时代性，把握规律性，富有创造性。 一、从思想深处，从政治的高度认识到学校德育工作的重要性和严峻性 正确地、深刻地认识德育工作的重要性和严峻性，是新时期加强学校德育工作的首要问 题。一是加强和改进小学德育工作是党中央、 国务院的要求。 高度重视对下一代的教育培养， 努力提高中小学生思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保 证。二是加强和改进中小学德育工作是新形势发展的需要。当前，学校德育工作面临许多挑 战。社会大环境的各别不利因素经各种途径影响青少年；社会上形形色色的腐朽思想、道德 失范现象在腐蚀着少年儿童天真无邪的心灵，给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。 当今的小学生大多是独生子女，从小被过度溺爱、娇惯、放纵，许多孩子都有任性、懒惰、 缺少爱心， 依赖性强、 抗挫折能力弱的特点。 另外， 随着进城务工潮流和外出打工潮流加剧， “进城儿童”、“留守儿童”越来越多，他们跟着爷爷奶奶或寄宿亲戚家生活，缺乏应有的父 爱、母爱和正常的家庭教育，承受着与其年龄不相适应心理压力。与此同时，互联网上一些 不良有害信息也给未成年人带来腐蚀等等。所有这些对未成年人的思想道德教育造成很大影 响，给德育工作带来一系列的新问题、新挑战。 二、新形势下，学校德育内容要丰富多彩且具有时代特色 当前形势下，加强学校德育工作，要特别注重内容的针对性和实效性，既要求实，更要 求新。一应特别注意充分利用民族文化的瑰宝，加强民族文化、传统道德及革命传统教育。 中华民族五千年文明史是一部巨大的教材。作为一名教育工作者，给每一个青少年儿童，从 思想上深深地烙上中国印，这是我们的责任，是学校德育工作的重要任务。二充分利用校本 及乡土教育资源。充分利用乡土教育资源，对德育工作意义重大。改革开放以来，我校周边 及学生的家乡发生了翻天覆地的变化。 针对此， 我们开展了一次 “家乡的昨天、 今天、 明天” 假日小队社会调查活动，并在此基础上举行了“小小童眸看变化”征文活动，校本、乡土教 育资源在此成为了一部极其优秀的教材。三加强学校德育工作应当注意更加贴近生活，更加 富于爱心。进入新时期，根据社会上的思想趋势与中小学生思想状况的变化，要加强学校德 育工作， 并达到较好的教育效果， 应当特别注重贴近学生生活， 并富于爱心。 对于留守儿童、 单亲家庭及弱势群体， 我校就特别注重运用 “爱心”这把金钥匙。 一方面， 学校充分发挥 “知 心老师”办公室的作用，随时掌握其思想动态，进行开导教育。另一方面，开展了“爱心关 爱工程”，将这些儿童包干到人，每一位老师都负责几名同学，进行关爱。 三、新时期，学校德育工作形式要灵活多样 学校德育工作，应以学科教学为主阵地，重视课堂渗透。学科教学中蕴藏着丰富的德育 资源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。课程设置由单一化向多元化 转变。 把传统班会课改为活动课， 引进辩论会、 演讲竞赛、 研讨会、 知识竞赛、 “实话实说”、 座谈会等形式，一课一主题，贴近学生的生活实际和心理需求，叩击学生心灵，激励其奋发 向上。开设人文阅读鉴赏课，引领学生博览中外名著，品评文学佳作，感悟多彩人生，提高 人文修养。开发活动课程，在丰富的文体活动中培养学生的团队精神、合作意识和坚韧的意 志。课外活动时间，我校的文学、器乐、书画、英语角、篮球队、排球队等兴趣小组活动开 展得有声有色。 开设校外课堂。 带领学生走出校园， 到武警中队、 看守所、 烈士