二（1）班队活动我有一双勤劳的手.docVIP

自己的事情自己做 杨怡红 活动目标： 1. 结合学生的年龄特点和班级实际情况，通过正反事例对比，使学生懂得从小就要做到自己的事情自己做，做一个独立自主的人，长大才能成为有用之才。 2．知道作为一个一年级的小学生，哪些事情应该学着自己做了。 活动准备：准备小品、歌曲、课件等 活动过程： 一、开始仪式： 1.中队长：各小队检查人数，整队、报数，报告中队长 2.中队长汇报辅导员：报告辅导员，我们中队原有41人，实到40人。今天我们中队召开《自己的事情自己做》主题班队活动，希望您批准，并请您参加我们的活动。报告完毕。 辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动圆满成功。 全体起立，出旗，敬礼。（旗手出旗）礼毕。 唱队歌（全体队员唱队歌）。请坐。 中队长：《自己的事情自己做》二（1）中队主题班队活动现在开始。 有请主持人。 主持人甲：亲爱的队员们 主持人乙：亲爱的朋友们 主持人丙：我们是一叶叶小舟，在爱海中荡漾。 主持人丁：我们是一只只鸽子，在蓝天上飞翔。 主持人甲：我们是小树，在阳光下成长。 主持人乙：我们是鲜花，在枝头绽放。 主持人丙：我们生活在幸福优越的环境中。 主持人丁：我们成长在父母温暖的羽翼下。 主持人甲：我们不愁吃，不愁喝，过得开心又快乐。 主持人乙：然而，正因为父母的娇生惯养，百般宠爱，有些同学的自理能力很差。 主持人丙：可不是嘛，在我中队的41名队员当中，其中9个独生子女，以前要父母给穿衣服，收拾学习用品的有32人， 　　要妈妈给叠被，整理房间，看着写作业的有56人，而自己洗衣服，洗袜子，学习不用家长操心的仅有12人， 主持人丁：从早到晚，爸爸妈妈，几乎都要围着我们转。 主持人甲：这怎么行呢？我中队认真学习了《小学生日常行为规范》，还开展了丰富多彩的活动。通过实践，队员们终于懂得了应该怎样做。 那就是：（全体同学合）自己的事情自己做 主持人乙：自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐。 主持人丙：学会收拾房间，洗衣服，洗刷餐具，做简单饭菜等家务劳动。这是我们小学生必备的自理能力。 主持人丁：哎，在我们中队中有一名队员以前什么也不会，你知道他是谁吗？ 甲：请看小品《邋遢的小刚》。 主持人甲问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？”你想对他说什么？ 指名说一说 （自己的事情自己做） 主持人甲：我想告诉队员们，我们为什么要自己的事情自己做！ 主持人乙：好啊！请听配乐朗诵《献给爸爸妈妈》。 儿歌齐诵：（以小队为单位。） 第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。 第二小队：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。 第三小队：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。 第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。 全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。 主持人甲：是啊！我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了！ 主持人乙：确实，我们不小了，有很多很多事情是可以自己动手来做的。下面，我们以小组为单位，每一组讨论一下，我们有什么事情是可以自己做的，把它们记录在纸上。 （3分钟时间，各组讨论，并记录结果。同时播放背景音乐） 主持人甲：时间到，现在请各组讲你们商量的结果告诉大家。 （各组汇报商量结果） 主持人乙：真不错，其实我们有很多很多事情已经可以自己动手来做了。自己的书包自己整理，自己的被子自己叠好，自己的红领巾自己佩戴好、自己的鞋带自己系等等。 主持人甲：自己的事情要自己做，老师也常常这样教育我们。。 主持人乙：队员们，看来，我们都想向他们学习，那么现在，我们就当场来比一比，赛一赛。 主持人甲：正确佩戴红领巾和自己系鞋带。有请辅导员来发口令。 全班佩戴红领巾比赛。 每小队选3人出列，自己系鞋带比赛（听口令，完成最快最好的优胜） 主持人甲：请班主任发奖 主持人甲：希望队员们能真正做到自己的事情自己做，人人从小争做一个自强自立的人。我们是行知小学的学生，陶行知爷爷说，小朋友从小要自立自强，做个好汉子。请听诗朗诵： （诗朗诵：一组5首） 　　 主持人甲：队员们，学会自理，热爱劳动，是做为一个合格公民所必备的能力。在我们身边就有许多的典型。让我们看看，爸爸妈妈给我们拍下的照片 出示一组照片 主持人甲：看了照片，你有什么话想对他们说的吗？可以走过去说一说 主持人乙：自己的事自己干！希望队员们从小就树立自强自立的雄心壮志，人人都要做一个不懒惰的好学生，你们说，对吗？（ 朗诵《三字经》领读、齐读） 主持人甲：队员们，相信大家从今天起，都知道了，我们长大了，自己的事情可以自己做了，劳动最光荣 齐：对！ 主持人乙：下面，让我们一起来欣赏一曲歌曲《劳动最光荣》。小组唱 主持人乙：队员们，借助我们今天的队会