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2017 年高考先进个人事迹材料 2017 年高考先进个人事迹材料 2 2 近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着 近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着 一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德 一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德 修养。本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人， 修养。本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人， 踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学 踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学 生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨 生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨 的标准使之慎，以灵活的方法使之能。以实力化魅力，使学生行 的标准使之慎，以灵活的方法使之能。以实力化魅力，使学生行 以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。让 自己切实 以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。让 自己切实 地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。 地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。 一、教学工作方面 一、教学工作方面 这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生 这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生 基础薄弱。针对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索 基础薄弱。针对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索 教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教 教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教 学模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合语文 学模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合语文 教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做 教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做 到教书育人。与此同时，本人特别重视 “差生”的转化工作，关 到教书育人。与此同时，本人特别重视 “差生”的转化工作，关 心学生的健康成长，坚持以正面教育为主，启发诱导提高教学的 心学生的健康成长，坚持以正面教育为主，启发诱导提高教学的 质量与学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让 质量与学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让 一个学生掉队。此外，我还争取多次听课，从中学习他人的长处， 一个学生掉队。此外，我还争取多次听课，从中学习他人的长处， 意会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的 意会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的 信念是决不打无准备之仗，在备课过程中仔细分析讲义，凭借讲 信念是决不打无准备之仗，在备课过程中仔细分析讲义，凭借讲 义的特点及学生的实际设计教案。 义的特点及学生的实际设计教案。 二、教研组工作方面 二、教研组工作方面 在教务处的直接领导下，在落实学校 “以教学为中心”的工作要 在教务处的直接领导下，在落实学校 “以教学为中心”的工作要 求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着 求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着 重抓了高三年年级的复习备考工作。期初制定了周密的教研计划， 重抓了高三年年级的复习备考工作。期初制定了周密的教研计划， 计划以学校学期工作安排为指导，在教师和学生两个层面分别设 计划以学校学期工作安排为指导，在教师和学生两个层面分别设 立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂 45 分钟要效率， 立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂 45 分钟要效率， 深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。 深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。 紧紧围绕主题，认真落实集体备课，深入高三教学课堂，结合实 紧紧围绕主题，认真落实集体备课，深入高三教学课堂，结合实 际对本组教师进行指导，弘扬优点不，弥补不足。此外，为检验 际对本组教师进行指导，弘扬优点不，弥补不足。此外，为检验 教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况，我还定期检查或抽 教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况，我还定期检查或抽 查教师的教案和学生