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6.1.1 平方根导学案(第 1 课时) (指准上图)看到没有?这根钓鱼杆似的符号叫做根号, a 叫做被开方数, a 表示 a 的算术平方
一、教学目标 根 .
1. 经历算术平方根概念的形成过程,了解算术平方根的概念 . 四、精讲精练
2. 会求某些正数(完全平方数)的算术平方根并会用符号表示 . 1、 求下列各数的算术平方根:
二、重点和难点 49
(1) ; (2)0.0001.
1. 重点:算术平方根的概念 . 64
2. 难点:算术平方根的概念 .
(要注意解题格式,解题格式要与课本第 40 页上的相同)
三、自主探究
精练
学校要举行美术作品比赛,扎西很高兴 . 他想裁出一块面积为 25 平方分米的正方形画布,画
2 、填空:
上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少分米?
2
(1) 因为 _____ =64 ,所以 64 的算术平方根是 ______ ,即 64 =______ ;
(一)说这块正方形画布的边长应取多少分米?你是怎么算出来的?
2
答:因为 5 =25 ,所以这个正方形画布的边长应取 5 分米。 2
(2) 因为 _____ =0.25 ,所以 0.25 的算术平方根是 ______ ,即 0.25 =______ ;
(二) (自主完成下表)
2 16 16 16
4
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