河南省历史中招考试答题技巧指导川教版.docx

河南省 2018 年历史中招考试答题技巧指导（川教版） 历史中招考试答题技巧指导 一、 料的准 《 明与 》、《速 》、 本、印 的 料都可以 。以《速 》 主，其他 用， 放一 。大事年表必 有一份。 二、做 的基本原 控制好做 。 一般用 15 分 左右， 合 一般在 25 分 左右，剩下的 可以用来翻 、 。 做 的先后原 。做 前通 全卷， 卷的 置一般先 后 ，因此 从前到后做 ，若遇到 一 想不出来，也不要翻 找，可以先跳 ，等全部将会的 回答完后再翻 。 3. 看分 答 。 史 合 的分 ，原 上 1 分 1 个知 点。不能不看分 大小，随性答 ，那 只会造成 分配不合理，效果不佳。 合 要先 ，再 材料，可以 。 考 的 目是按照 本的 序 写的。有 也可以作 判断答案的依据。 三、 做 的基本技巧： 要 “三看三思” 三看 干：看 、空 ，界定答 范 ；看否定、肯定，确定答 方向；看材料和关 ，明确内涵外延。 三思 ：一思 合材料 置的 景 与否；二思 是否 符合 干材料和要求；三思 是否与 干有必然的 系。 运用技巧： 解答的主要技巧有四 种：排除法、史 支撑法、 化法、理 分析 法等。 ①排除法：即解答 程中将不符合 意的 排除掉， 而得出正确答案。根据不同 型排除法可以分 排“ ”法、排“正”法、排“异”法等三种方式。 ②史 支撑法： 即以史 ( 象、 点 ) ( 判断、确定 ) 史 、或以史 ( 象、 点 ) ( 判断、确定 ) 点，是广泛用于材料情境型、 型、概念型、逆向型 等多种 型的解 技巧。 ③ 化法：就是 思 角度， 以 史主干知 依托， 把抽象的 成具体的， 特殊的 ( 个性的 ) 成一般的 ( 共性的 ) ，一般的 ( 共性的 ) 化 特殊的 ( 个性的 ) 。 种方法往往是在 材料和 的再 理基 上，从知 和思 的角度 行 ，多用于材料型 。 ④理 分析法：就是运用生 力与生 关系之 、革命理 与 践之 、内因与外因之 、 象与本 之 的 关系来分析、解答 。 种方法适用于解答“ 根本原因、 史 根源、本 、根本目的、根本上反映或者 明??” 。 1 / 4 河南省 2018 年历史中招考试答题技巧指导（川教版） 四、综合题做题的基本技巧（先看问题再有目的看材料） 一个前提：读懂、弄通和透彻理解材料。尤其是图表与数据，必须明确其中主要概念，说明的主要问题，而后弄清楚图标与数据是怎样展示概念、说明问题的。 两个原则：一是立足材料，二是联系教材。 解答注意事项 （1）材料解析题的答案主要有四种来源：一是来源于材料的答案，指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案；二是来源于教材的答案，指出自教材的原话、某种观点、认识或看法等；三是来源于自己组织的答案：多指根据材料有效信息和相关历史知识自己归纳的答案；四是来源于时政。这四种来源中，一、二种成为当今命题考查的主要趋势。 （2）非选择题题目组织答案的基本要求： ①答案要做到“两化” ：要点化、系统化。要点化是根据设问分成要点组织答案；系统化是指从多个角度和多个层次来考虑问题，尽量做到答案的系统化，避免重复或者遗漏现象的发生。②语言要做到“两化” ：简单化、专业化。简单化是指组织答案时，要尽量做到高度概括、语言精炼；专业化是指组织答案时，要尽可能地用历史学科语言作答。 ③书写要做到“三化” ：段落化、序号化、条理化。④书写工整 五、材料题的具体解题方法 1、对于文本类材料： A：对材料进行历史定位。注意：①时间：有显性和隐性两种呈现方式。如材料中的特殊 人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件、出处等为隐性呈现方式。②空间：注意地名 的古今出别。③人物。④关键历史事件。 B：确定材料主旨。注意：①关键词：主语、中心词、句子主干等。②标点符号：省略号 两边的内容、小括号内的内容等。③连词：分析句与句是并列关系、递进关系还是因果关系。 材料中如有表转折递进的连词，考查中心一定在转折递进部分。④问题类型：考背景、本质、 影响、对应史实。 C：在现行初中历史教学中认可的历史观指导下答题，做到论从史出、史论结合。 2、对于图表类材料： A：全面阅读图表，提取图表蕴含的有效信息。 先读图表外部再读内部：图表内部和外部都有解题信息。一定要注意题干下面图表处所标注 的“×××表”“×××示意图”等，这是学生紧扣时空和解读表中信息的关键。特别注意： 该类试题中坐标轴图、柱状图、饼形图是表格的变化，比表格更直观，读图难度也相对较低； 坐标轴图重点是看横竖轴所代表的的含义、曲线大致的走向和上下波动的幅度、频率、重要 坐标点。 B