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                * * 《计算技术发展史及市场机会》 前      言 课程说明: 20世纪最重要的发明是计算机,今天社会生活的方方面面都与计算机科学有密不可分的关系,21世纪计算机和网络的不断应用将完全改变人们的生活方式。 计算机不仅作为工具从形式上改变了人们的生活,而且从思维的深处改变着人类认识世界、改造世界的方式。  本课程通过对计算技术发展历史的介绍,希望在以下三个方面对同学们有所帮助:  1、计算技术领域先驱们的技术创新及创业历程。 2、计算技术的发展所创造的巨大社会财富. 3、了解计算机科学与技术学科主要内容和相互关系。了解      计算机学科和计算机应用的发展趋势。 参考资料: 1、《ACM图灵奖(增订版)(1966-2001)》          吴鹤龄 (高等教育出版社) 2、《IEEE计算机先驱奖(1980-2000)》          崔林等? (高等教育出版社) 3、《IT史记:IT100英雄》                方兴东等 (中信出版社) 4、网络资源 第一章    现代的思维范式----计算范式 内容提要:从社会形态和思维范式发展,以及伴随而出现的科技进步,介绍现代的思维范式----计算范式。 回顾历史有助于我们认识到技术革新与意识发展之间的关系,有助于了解计算技术给我们带来的好处,有助于我们理解现在正在看到的变化。 计算技术的发展对每个专业和研究领域提供了前所未有的强有力的工具,更重要的是计算技术对我们如何面对问题及解决问题产生了重大的影响,它完全改变了我们的世界,总之,计算技术的出现与发展反映了人类社会的进步。  1-1  技术创新推动社会进步 历史发展的模式 技术创新学说:回顾历史,可以发现:一项重大的技术创新极有可能引发一种社会范式的变迁。 技术:是一种拓展人类能力,使人可以实现所想的方法。        (例如:刀、汽车、文字数字等) 范式:是一种表述某个主题的形式或模型。         (例如:科技范式:假设—推理方法—结论—应用,通过这些方法人们可以认识世界、改造世界) 科学技术,特别是人类用来交流的新技术(新媒体),在社会范式变迁过程中扮演着重要的角色。  社会范式变迁的特点 1)新的社会范式在旧的社会范式中浮现出来。首先出现异类人群首先提出文化意识上的“明显事实”,异类人群常常要经历严峻的考验。然后,经过一段时期之后,人们把他们视为先驱者和伟人,也接受了他们曾经激进的思想。 2)新的知识框架出现了。技术的发展反映在人们研究问题的知识结构中,随之全新的学科出现了。 3)爆发性的混乱和斗争随之出现。剧烈的斗争开始了,社会规范受到冲击,社会制度也被大幅度地调整。 4)社会发生根本性的变迁并且蔓延到每一个社会角落。 5)根本性的变化反映在绘画、音乐及其他人类思想表达的形式中,新的交流技术将以前的媒体转变为另一种艺术表现形式。  1-2  社会范式发展历史概述(思维范式和媒体技术) 原始部落时代 1)没有文字、没有记录事物的“技术”。记录人类的经历、信仰、习俗的惟一方法是一些洞穴墙壁、墓穴,或者是工具上刻画的一些符号。这些行为并不是“艺术”,而是最为先进的“交流技术”。 2)思维范式受制于“神秘信仰系统”的支配。人们信仰各种上帝这些都和自然界某种事物相关,例如风、太阳或者月亮紧密相关。  3)在崇拜神灵的原始社会中,人们对世界的这种认识方式制约了他们的行为。祭祀成为人们主要的“科学行为”。人们所有的知识都来源于第一手的经验,生活在一个口头传播没有记录技术、更没有抽象思维能力的时代。 4)注意,这些特点是与文字出现前的文化范式相符的,而与所处的地点和时期无关。 文字和抽象思维的萌芽 1)“文字技术”的出现预示了社会文化范式的改变。 2)西方人认为“字母表技术”促进了人类抽象思维能力的迅速发展。注意字母是没有特指任何一种特定的对象,只是一个代表特定发音的符号。 3)古希腊人在许多方面都做出了重要的贡献,其原因是他们把握了一个至关重要的方法----抽象思维。 4)柏拉图的老师苏格拉底为证明所提出的与当时格格不入的观点或范式而自杀。 高度抽象思维的时代 1)罗马帝国以后,多神论变化为一神论,为此我们看到一个信仰、一种范式、一种世界观,体现了人类精神世界的高度抽象。 2)几百年来,对上帝认知的观点占据了主导地位,并且最终把所有的自然现象都归因于上帝的安排。这种世界观阻碍了科学技术的发展。 3)受过教育的人们已经有能力根据理论进行抽象思维,但是,所有的科学行为都局限于试图搞懂上帝的意愿,而不是用实验的方法去探究世界。 机械的媒体技术 1)印刷机的发明。 2)印刷机作为一种媒体技术,使人类可以用一种新方法精确地、机械地再产生同样的通信能力。 3)激进的宇宙“机械模型”被提出。向地心学说挑战代表人物有哥白尼
                
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