初中生物苏教版七年级上册第七章 绿色植物在生物圈中的作用第三节 绿化，我们共同的行动-章节测试习题(1).docVIP

章节测试题 1.【答题】1998年长江中下游发生特大洪灾，其主要原因之一是（??? ）。 A.北方风沙使河床变浅　　B.长江口发生热带风暴 C.水库泄洪过快　　　　　D.长江上游森林植被遭到破坏 【答案】D 【分析】本题考查森林的作用。 【解答】森林有涵养水源、保持水土的作用，森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。森林有涵养水源、保持水土的作用，森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。森林能增加空气湿度，调节气候，植物进行蒸腾作用，增加大气的湿度，增加降水，降低温度。因此长江中下游发生特大洪水，给人民生命、财产带来严重损失，其主要原因是长江上游森林植被遭到破坏。D正确。 2.【答题】下列保护我国植被的法律是（??? ）。 A.《大气污染防治法》《野生动物保护法》 B.《水污染防治法》《水土保持法》 C.《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》 D.《森林法》《草原法》 【答案】D 【分析】本题考查保护植被的意义。 【解答】为保护植被，我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》，对森林和草原力求实行依法治理和科学化管理，使我国对植物资源的利用和保护尽快走上可持续发展的道路。 3.【答题】我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于砍伐600万棵大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对大树生态价值的叙述，错误的是（??? ）。 A.绿色植物是生产者 B.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C.引起温室效应 D.促进生物圈中的水循环，保持水土 【答案】C 【分析】本题考查保护生态环境的相关知识点。 【解答】温室效应主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．而绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，不但维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，还减少了空气中的二氧化碳，减弱了温室效应．同时绿色植物还能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，绿色植物还能涵养水源，保持水土，防风固沙等作用。所以A、B、D正确。大树能够缓解温室效应，C错误。 4.【答题】人工栽培的生物群落一般以何种形式分布（??? ）。 A.群聚分布　　B.随机分布 C.均匀分布　　D.定向分布 【答案】D 【分析】本题考查学生对生物群落知识的掌握。 【解答】因为人工栽培的资源会比自然情况下更富足，所以生物会趋向资源密集的地方生活，群落也就会定向分布，选择D。 5.【答题】提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（??? ）。 A.减少经济支出　　　　　B.减少固体垃圾 C.养成良好的生活习惯　　D.保护森林 【答案】D 【分析】本题考查生物的多样性的内涵。 【解答】一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，因此我们要“不用一次性筷子”，以节约木材，进而保护森林。 6.【答题】很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因是（??? ）。 ①森林枝叶茂密，能减缓风速 ②有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物质 ③能吸收各种有毒气体 ④能分泌抗生素 ⑤蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃 A.①③⑤　　B.①②④ C.②④⑤　　D.①②⑤ 【答案】D 【分析】本题考查保护植被的意义。 【解答】森林能防风固沙，制止水土流失，狂风吹来，它用树身树冠挡住去路，降低风速；树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用，每公顷森林每年能吸附50～80吨粉尘，城市绿化地带空气的含尘量一般要比非绿化地带少一半以上；蒙尘的树叶经雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃。 7.【答题】绿色植物是生物圈中的生产者，它养育着地球上的其它生物，当然也包括人类．爱护绿色植物是美好的情感，请写一句话20字以内的话，要求大家爱护校园的花草树木。 ? 【答案】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙．因此，我们要爱护植被，保护植被．保护植被从我做起，从现在做起。 【分析】本题考查学生对保护环境的了解。 【解答】绿色植物能进行光合作用，制造有机物满足自己生活的需要，为生态系统的生产者，森林、草原等植被调节碳--氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙，因此，我们要爱护植被，保护植被，保护植被从我做起，从现在做起。 8.【答题】资料一：近几年我国西北地区沙尘暴肆虐。 资料二：长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有53万余亩，现只剩下6万余亩。 资料三：如图是一幅漫画：