初中生物苏教版七年级上册第七章 绿色植物在生物圈中的作用第三节 绿化，我们共同的行动-章节测试习题(3).docVIP

章节测试题 1.【答题】在西部大开发中，我国政府大力推行“退耕还林还草“政策的根本目的是（??? ）。 A.改善生态环境　　B.发展旅游业 C.发展畜牧业　　　D.增加林木产量 【答案】A 【分析】本题考查“退耕还林”、“退耕还草”的根本目的。 【解答】在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”、“退耕还林”、“退耕还草”是重要内容，根本的目的是改善大西北地区的生态环境和维护大西北地区的生态平衡。我国西部地区自然环境先天不足，生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化．为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区、西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林．林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复．鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件．我国政府大力推行“退耕还林还草“政策最根本的目的是改善大西北地区的生态环境和维护大西北地区的生态平衡，选：A。 2.【答题】城市大规模植树种草，达不到的作用是（??? ）。 A.吸收有毒气体　　B.减少空气中的颗粒物 C.降低水的污染　　D.减少空气中的病菌 【答案】C 【分析】本题考查植树种草的作用。 【解答】草能够吸收有毒气体、减少空气中的颗粒物，降低水污染。A、植树种草能吸收有毒气体，A正确；B、植树种草能减少空气中的颗粒物，B正确；C、植树种草不能减少水的污染，C错误；D、些树草能分泌特殊物质杀菌，有的能吸收有毒气体，树草都能吸附灰尘颗粒物，植树种草不能减少空气中的病菌，D正确，选：C。 3.【答题】在保护海南生态环境建设中，下列做法不科学的是（??? ）。 A.加强水资源管理　　B.建立自然保护区 C.加强海防林建设　　D.封山育林和禁止砍伐 【答案】D 【分析】此题考查的是保护动物的多样性的基本措施的内容。 【解答】A、水是生物体的重要组成部分，影响生物的生存发展，加强水资源管理是保护生态环境的重要措施，故不符合题意；B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．故不符合题意；C、森林可以净化水源，防止水土流失，加固海岸，因此加强海防林建设，可以保护生态环境，故不符合题意；D、保护环境，合理开发自然资源，是合理的开发利用，不是禁止砍伐，要合理开采，故符合题意，选D。 4.【答题】保护和利用森林资源的最佳方案是（??? ）。 A.封山育林，禁止砍伐　　B.允许林区人民大砍大种，先富起来 C.营造单纯的杉木林　　　D.实行有计划的合理砍伐和利用 【答案】D 【分析】本题考查保护植被的意义。 【解答】森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。同时要提高木材利用率和综合利用率。单纯的杉木林中生物种类单一，生态系统的自动调节能力差，生态平衡易被破坏，不利于保护森林资源。 5.【答题】下列关于垃圾的说法正确的是（??? ）。 A.部分垃圾能够化害为利回归土壤 B.垃圾占据了大量土地，但不会对水、大气产生影响 C.废电池不会对人体健康产生影响 D.填埋处理是垃圾处理的最佳方式 【答案】A 【分析】本题考查环境保护。 【解答】B项通过水循环等过程，垃圾也回对水、大气、土壤造成污染；错误。C项废电池通过水循环、生物循环其中的重金属物质可能危害人体健康；错误。D垃圾填埋占用土地，造成土壤污染等；错误。选A项。 6.【答题】叶片只所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应，图1为叶片的结构示意图，图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源和去路。请据图回答： （1）图1中①所示的结构名称是__________，内有运输__________的导管。 （2）叶绿体和线粒体是生物体内的能量转化器，植物细胞和动物细胞都有的能量转化器是____________，请写出叶绿体内发生反应的反应式___________________________。 （3）从图2中可以看出，有些气体可以直接在叶绿体和线粒体间交流，图中⑧所示的气体是__________。如果在黑暗的条件下，图2中哪些箭头所示的活动不存在或大大减弱________（填写序号）。 （4）当今，人类活动致使全球CO2含量不断增加，导致温室效应，温室效应主要是由人类的哪些活动所致?（写出两条）___________、__________，如何减缓温室效应？请写出一条措施____________________。 ? 【答案】(1).叶脉(2).水和无机盐(3).线粒体(4).二氧化碳+水有机物（储存