天狗学案人教课标版.docx

一、基础巩固 ．下列加点字的读音，全都正确的一组是 剥落 食古不化 啮噬 ． ． ． . ō í è ǐ í . ō í è ǐ ǐ . ā í ǐ í ǐ . ā í ǐ í í  ( ) 脊髓 ．． 答案 解析 “ 脊髓 ” 应读 ǐ。ǐ ．下列各组词语中，没有错别字的一组是() ．忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐，户枢不蠹 ．刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑，必有一得 ．烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外，败絮其中 ．徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下，其实难负 答案 解析 项中 “ 蜚然成章 ” 的 “ 蜚 ” 应为 “ 斐 ”。“ 蜚 ” 有二义，一指蝗虫一类的昆虫，二 相当于 “ 飞 ”，无论哪个义项，都不能用来修饰文章。而 “ 斐 ”的意思正是 “ 有文采的样子 ”。 项中 “烦燥 ” 的“ 燥 ” 应为 “ 躁 ”。“ 燥 ” 指缺少水分，与人的心理活动没有关系。 “ 躁 ” 指性 急、不冷静。项中的 “ 盛名之下，其实难负 ” 中的 “负 ” 应为 “ 副 ”。本词的意思是指人空有 其名，实际能力与名声不相符合。 “ 负 ” 没有符合的意思， “ 副 ”才有。 ．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( ) ．世纪是信息时代，一个人如果整日充耳不闻 ，不去了解大千世界的变化是不可能有大 ．．．． 作为的。 ．针对某些编辑师心自用 、乱改典籍这一不良现象，北京大学吴小如先生进行了毫不留 ．．．． 情的批评。 ．当社会各阶层人士都为受灾的同胞慷慨解囊时，这位据说身家过亿的富豪却细大不捐 ．．．． ， 引起了大家的议论。 ．在我们都为“中国梦”而心劳日拙 的时代，不妨赋予“生无所息”这句格言以崭新的 ．．．． 含义，写在引领我们奋进的旗帜上。 答案 解析 项 “ 师心自用 ”是指固执己见，自以为是。项 “ 充耳不闻 ” 指塞住耳朵不听，用 来形容不愿听取别人的意见。项 “ 细大不捐 ” 形容小的大的都不抛弃。此处属望文生义。项 “ 心劳日拙 ” 意思是费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。此处属贬词褒用。 ．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 ( ) ．某些“雷人”抗日剧虽然有可能提高收视率，但若靠调侃甚至是恶搞进行创作无疑背离了电视剧引领人们的精神境界健康发展的初衷。 ．很多人违反了交通法，不但不以为耻，还振振有词地向交警叫板，从社会心理学角度分析，出现这种现象的原因可能是弱势心理在作怪。 ．防范舌尖上的腐败，一方面要从源头上控制，建立起有效的预算监督机制，另一方面也要启动问责机制，真正做到令行禁止，让这种腐败失去生存空间。 ．在中日关系陷入低潮的背景下，作为民族伤痛见证的“万人坑”在喧嚣的商业利益下消失，无疑会激起国人内心深处的伤痛，产生强烈的反感。 答案 解析 项 “ 精神境界 ”与 “ 健康发展 ” 搭配不当。项 “ 原因可能是弱势心理在作怪 ” 句 式杂糅。项 “ 产生强烈的反感 ” 缺少主语。 二、阅读提升 (一 )阅读下面的《天狗》选段，回答～题。 我是月的光， 我是日的光， 我是一切星球的光， 我是光线的光， 我是全宇宙的的总量！ 我飞奔， 我狂叫， 我燃烧。 我如烈火一样地燃烧！ 我如大海一样地狂叫！ 我如电气一样地飞跑！ 我飞跑， 我飞跑， 我飞跑， 我剥我的皮， 我食我的肉， 我吸我的血， 我啮我的心肝， 我在我神经上飞跑， 我在我脊髓上飞跑， 我在我脑筋上飞跑。 ．简析诗中“天狗”的象征含义。 答： 答案 “天狗”象征着“五四”时期个性解放的反叛精神。 ．在诗中，作者用剥食自己的皮肉、心肝等匪夷所思的夸张，表达了怎样的情绪？ 答： 答案 作者用剥食自己的皮肉、心肝等匪夷所思的夸张，表达了要扫荡一切，彻底破坏一切的焦灼、狂躁的情绪。 ．指出这首诗的艺术特色。 答： 答案 这首诗想象奇特，句式短促，节奏跳跃，用语粗犷。 ．“我”在诗中的作用是什么？ 答： 答案 整首诗的所有字句都听从“我”的召唤和推动，向前奔涌不止。全诗以“我”为开端，又以“我”的爆裂而告终。有利于表现诗歌的主题。 (二 )阅读下面这首诗，回答～题。 骆驼 (节选 ) 郭沫若 骆驼，你沙漠的船， 你，有生命的山！ 在黑暗中， 你昂头天外， 导引着旅行者， 走向黎明的地平线。 看呵，璀璨的火云已在天际弥漫， 长征不会有歇脚的一天， 纵使走到天尽头， 天外也还有乐园。 ．虚实结合是这节诗的突出特点，请分别找出实写和虚写的诗句。 答： 答案 实写的诗句有“你，有生命的山” “导引着旅行者，走向黎明的地平线” 。虚写的诗句有“骆驼，你沙漠的船” “在黑暗中，你昂头天外” 。 解析 实写是直接描述事实，虚写则是通过感受、想象等手法间接渲染。 ．诗中的“骆驼”象征了什么？诗人借骆驼歌颂了什么精神？ 答： 答案 “骆驼