人教版《道德与法治》七年级下册9.2法律保障生活课时训练.docx

人教版《道德与法治》七年级下册 9.2 法律保障生活 课时训练 法律保障生活 (道德与法治 )试卷 一、单选题（共 9 题；共 18 分） 1. “ ” ） 如果没有一个能迫使人们遵守法权规范的机构，法权也就等于零 对这句话理解正确的是（ A. 法律由国家制定或认可 B. 法律对人们无能为力 C. 法律靠国家强制力保证实施 D. 法律体现统治阶级的意志 2.十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》。这体现了（ ） A. 法律由国家制定或认可 B. 法律面前人人平等 C. 法律体现统治阶级的意志 D法.律靠国家强制力保证实施 3.随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创建法律。创建法律的目的是（ ） A. 提高社会的文明程度 B让.公民履行各项义务 C. 维护统治阶级的利益 D保.障公民的各项权利 4.关于法律，下列说法正确的有（ ）① 法律靠人们自觉自愿遵守 ② 法律是统治阶级意志的体现 ③ 有了人类就有了法律 ④ 法律是判断是非曲直的标尺 A. ①② B①③. C②④. D①④. 5.教育部办公厅发布的《关于 2016 年中小学教学用书有关事项的通知》中规定，自 2016 年起，义务教育 阶段小学和初中起始年级的 “品德与生活 ”，“思想品德 ”教材名称将统一更改为 “道德与法治 ”。这是 1949 年 新中国成立以来， “法治 ”二字首次出现在义务教育阶段的政治课程名称中。这种修改 （ ）① 有利于减轻 中小学生过重的课业负担 ② 符合时代需要，有利于促进学生成长 ③ 是深化改革、加强道德与法治教育的需要 ④ 表明教育是国家、民族发展的活力源泉 A. ①③ B②③. C①②. D②④. 6.第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过的《中华人民共和国网络安全法》，并于 2017 年 6 月 1 日起施行。这表明（ ） ① 法律由国家制定或认可 ② 法律的实施比法律的制定重要 ③ 我国不断加强法治建设 ④ 法律具有规范作用和保护作用 A. ②④ B①③. C②③. D③④. 7.2017 年 11 月 2 日，北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案件进行了宣判， 5 名犯罪时未满 18 岁的被 告人分别被判处 1 年或 11 个月的有期徒刑。虽然他们都是未成年人，但因他们随意殴打辱骂他人致伤， 已构成寻衅滋事罪。 5 名被告现场均未表示上诉。该案例警示我们青少年 （ ）① 要维护生命尊严，不可 欺辱他人 ② 要树立规则意识，增强法律观念 ③ 要懂得行为产生后果，自觉规范行为 ④ 要小错不断大错不犯 1 / 5 人教版《道德与法治》七年级下册 9.2 法律保障生活 课时训练 A. ①②③ B①②④. C②③④. D①②③④. 8.下边漫画表明（ ） ① 法律由国家制定或认可 ② 法律靠国家强制力保证实施 ③ 法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④ 只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任 A. ①④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 9.法治是人类政治文明的重要成果，是人类历史发展史的一个巨大进步。下列行为中，体现出公民法治精 神和法律至上信仰的是（ ） ① 小宇坚决制止父亲在食品加工时添加防腐剂、工业色素 ②“读书多也不好找工作，不要上初中了，跟我学做生意。 ” ③ 张叶打电话向有关部门举报某工厂私排污水进河流 ④“又该缴税了。 ”“嗯，我想想怎样少缴点税。 ” ①② ②③ ①③ ③④ 二、材料分析题（共 1 题；共 5 分） 10.小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让他停学，令 他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作，说到 “阻止子女上学是违反法律的 ”时，小强 的父亲十分恼怒地说： “什么法律不法律，在我的家里，我的话就是法律 !小强听我的话就是遵守法律 ! ” 请问：小强父亲的话是法律吗？为什么？ 2 / 5 人教版《道德与法治》七年级下册 9.2 法律保障生活 课时训练 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 C 【考点】 法律的特征和作用 【解析】 【分析】题文中 “法权的实现需要有迫使人们遵守法权规范的机构 ”，表明法律是由国家强制力保 证实施的，具有强制性， C 观点正确。 不符合题意，应排除； 观点错误，法律规范人们的行为，保护公民的合法权利； 观点不符合题意，应排除。故答案为： C。 【点评】本题考查对法律的特征的认识，主要考查学生的理解能力，注意区分两个问题，法律是统治阶级意志的体现，是国家的工具，我国法律是人民意志和利益的体现。 2.【答案】 A 【考点】 法律的特征和作用 【解析】 【分析】题文中在全国人大上通过相关法律，表明法律是由国家制定或认可的， A 观点正确。 BD 观点