初中生物苏教版七年级下册第十三章 人是生物圈中的一员第二节 保护生物圈——从自身做起-章节测试习题(4).docVIP

章节测试题 1.【题文】看了下图这幅漫画，你有什么感想?你想怎样做? 【答案】这幅漫画的寓意是：手持大斧的人类为了自己眼前的利益，过度地砍伐森林，使得鸟类无家可归。它们气愤至极，竟然向地球上最高级的动物——人类发起攻击，视他们为“害虫”。作为人类的我们，难道不应该好好想一想吗?况且森林的破坏不单单影响鸟类的生存，还直接影响人类自己，造成水土的流失、沙尘暴的袭击等等。我们要保护森林，我们要号召大家植树造林，我们青少年要节约用纸、回收废纸。总之，通过我们的共同努力，让更多的绿色重返大自然! 【分析】本题考查保护生态环境的意义。 【解答】这幅漫画的寓意是：手持大斧的人类为了自己眼前的利益，过度地砍伐森林，使得鸟类无家可归。它们气愤至极，竟然向地球上最高级的动物——人类发起攻击，视他们为“害虫”。作为人类的我们，难道不应该好好想一想吗?况且森林的破坏不单单影响鸟类的生存，还直接影响人类自己，造成水土的流失、沙尘暴的袭击等等。我们要保护森林，我们要号召大家植树造林，我们青少年要节约用纸、回收废纸。总之，通过我们的共同努力，让更多的绿色重返大自然! 2.【答题】下列说法不正确的是（??? ） A.动物直接或间接地以植物为食 B.蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉 C.动物越多，对植物的帮助越大 D.松鼠等动物能帮助植物传播种子 【答案】C 【分析】本题考查动物在自然界中的作用。 【解答】动物不能