部编人教版三年级下册语文第二单元试卷(2019最新教材).docxVIP

部编人教版三年级下册语文第二单元试卷(2019最新教材).docx

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部编人教版三年级下册语文第 二单元试卷(2019最新教材) 2019最新审定教材精编版 部编人教版三年级下册语文第二单元试卷 、下面各题都有四个答案,请选择一个正确答案,14 、下面各题都有四个答案,请选择一个正确答案, 14分,每题2分) 1 “懦弱”一词的正确读音是 A.nuo lu o B . ru o lu o C . nuoruru oru2.F列词语中带点字的读音完全相同的一组是A.挣脱 挣扎B .撒手 撒播C A. nuo lu o B . ru o lu o C . nuo ru ru o ru 2. F列词语中带点字的读音完全相同的一组是 A. 挣脱 挣扎B .撒手 撒播C .匀称 称心 不禁 禁止 3. “颈”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近? A. 经 B .硕 C .颜 D .轻 4. F面四组词语中没有错别字的一组是 A. 触电神气欣常价值 B .代价耕种 擦洗 配合 C. 娇傲狮子谦虚倒映 D .池塘尘土 别至 匀称 5. F面句子中带点的字解释正确的一项是 因释其耒而守株,冀复得兔。 A.因:因为冀:河北省的别称 B .因:于是希望C.因:凭借,根据冀:希望 D .因:因此冀河北省的别称6.F列成语不是出自寓言故事的是A. A. 因:因为冀:河北省的别称 B .因: 于是 希望 C. 因:凭借,根据冀:希望 D .因: 因此冀 河北省的别称 6. F列成语不是出自寓言故事的是 A. 邯郸学步B .自相矛盾C.杞人忧天D .精卫填海 7. 书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离,避免拥挤, 是针对 A. 字的间架结构 B .横画或竖画较多的字 C.竖画较多的字 D .横画较多的字 二、照样子写词语,再任选一个写一句话。(9分,一个词1分,写句子3分) 翻来覆去: 源源不断: 3 .无忧无虑: 4.句子: 三、 读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。(9分,每题3分) TOC \o 1-5 \h \z 1 ?鹿忽然看到了自己的腿,不禁蹶起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细 了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”妈妈 : “你真是太棒了!” “真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。“我终于可以去旅游啦!” 姐姐 。 我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。又细又长的柳 枝,像 O 四、 判断下面说法是否正确,对的打“ J ”,错的打“ X ”。(5分,每题1分) 美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。 () 寓言故事能让我们想到许多人和事。 () 《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。 () 《守株待兔》告诉我们:做事可以不靠自己的努力,可以心存侥幸。() 陶確和铁罐最后都找不到了。 () 五、 填一填。(12分,每空1分) 宋人有耕者, o ,触 ,折 O 许多年过去了,陶罐被人们掘出来,发现它还是那样 , , o被人们认为是 的东西。而铁罐呢,连 。 这个故事告诉我们: o 他叹了 口气,说:“ 差点儿送了我的命,可 却让我狮口逃生!” 六、 阅读理解(26分) 塞(sdi)翁失马战国时期,靠近北部边城有一户人家,家里有一位老人和 他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天,老人的一匹马突然跑丢了, 邻居们都替他们惋惜,纷纷来安慰他们。老人却说 丢了一匹马虽然可 惜 但怎见得这不是一件好事呢 过了几个月,那匹马突然跑回 来了,而且是带着一匹胡人的骏(j(m)马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴, 纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。这时,老人又对大家说:“大伙儿先别忙 着祝贺,很难说这不是一件坏事。”果然,老人的儿子因为有了骏马,每天都 要骑上跑一圈,不料,有一次不慎(shdn)从马上摔了下来,结果摔断了腿。邻 居们关心地来探望,有的劝老人的儿子安心养伤,有的对老人表示同情。老人 (2) (2)老人的儿子为什么保全了性命? (2分) 还是那句话:“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。 不久,边关起 了战争,附近的青壮年都应征入伍,上了战场。等到战争结束了,活着回到家 乡的只是极少数人。绝大多数人都战死疆(ji a ng)场。老人的儿子因为摔断了腿, 没有应征入伍,所以保全了性命。 1 ?选择题。(15分,每题3分) TOC \o 1-5 \h \z ⑴ 短文共有 自然段。第二自然段有 话。 ( ) A. 3 6 B . 3 5 C . 2 5 D . 3 7 (2) 依次填入第一自然段的横线上的标点符号正确的一项是 ( ) A.: , ? B., , ? C.:“ , ?” D.:“ , ? (3) “大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。”这里的 “祸”是指 ( ) A.老人的儿子摔断了腿B .绝大多数人

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