每当我走过老师窗前教案6篇版.docxVIP

《每当我走过老师窗前教案》 每当我走过老师窗前教案（一） ： 教学目标 : 1、指导学生能用甜美、统一的声音演唱歌曲。 2、透过对歌曲的聆听和演唱，表达对老师深深的爱戴之情。 2、在参与活动的过程中，不断激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的艺术实践潜力。 教学准备：电子琴、多媒体课件 教学重难点： 透过歌声的表达，让学生能充分感受到对老师的深爱之情。 教学流程： 一、组织教学，师生问好 二、导入新课，学唱歌曲 1、看课件，说一说从这组图片中你看到了什么？想到了什么？ 2、猜一猜。 师：有一个人，把无知的我们带进秀丽的校园，教给我们丰富的知识。有一个人，把懵懂的我们领进宽敞的教室，教给我们做人的道理。他是谁？ 3、师 : 此刻请大家闭上眼睛，回忆一下，从入学开始，哪位老师为你做了件 什么事， 让你感动呢？你想在这天的课上对这位老师说点什么呢？ ( 师放伴奏， 轻轻的 ) 4、师生交流 师：是阿，他们为了孩子们，在教育的土地上默默的耕耘、无私的奉献，无怨无悔，这就是老师。有一群学生，在教师节的时候用歌声送给了他们的老师一份个性的礼物，让我们来听听他们都唱了些什么？ 5、完整初听《每当我走过老师窗前》 6、朗诵歌词。 师：这首歌曲歌颂了老师为培养一代新人呕心沥血，忘我工作的精神，也表达了孩子们对老师的尊敬、热爱之情，那么你们能深情的朗诵歌词吗？（背景音乐《每当我走过老师窗前》的伴奏音乐）