涉江采芙蓉习题及答案.pdfVIP

《涉江采芙蓉》习题及答案【部编版高一上册】 班级： 姓名： 【习题】 一）选择题： 1．下列各项对诗歌划线句内容分析不正确的一项是（ ） A．开篇两句中“采芙蓉” 、“兰泽”以及“芳草”以乐景衬托哀情。 B．第三、四句作者以自问自答方式很自然地体现诗歌的情感转变。 C．第四、五句之间空间转换，采用对面着笔手法，一倍增其情感。 D．最后两句中“离居”点明“同心者”处境，含蓄写出离居之因。 二）理解性默写： 1、《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的 芳草的美好、欢乐的画面的句子是： ， 。 2、描绘出游子望乡的感人情景的诗句： ， 。 3、抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗 句： ， 。 三）简答： 1．《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人， “芙蓉”对全诗在营造意境上 有什么用 ? 2、“芙蓉”是古代诗歌常见的意象之一。试比较本诗与课文《离骚》 （节选）中 的芙蓉寓意的异同。 2、本诗构思上主要有什么特点？试做简要分析。 3．结合诗歌内容，简要分析最后两句所包含的情感。 【参考答案】 一）选择题： 1．D 二）理解性默写： 1、涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 2、还顾望旧乡，长路漫浩浩。 3、同心而离居，忧伤以终老。 三）简答： 1．答：因芙蓉花在我国古典诗歌中具有高洁、素雅、清幽的特点，所以诗歌写 “采芙蓉”赠给所思之人，能营造素雅的意境，象征纯洁的爱情，给人以美的联 想。 2、答：同：都寄寓了一种高洁、纯真的情感。 异：《涉》诗重在表达一种亲情，思念远方亲人。 《离》诗象征屈原对高尚品德的 追求（或修身养性） 。 2、答：虚实结合（或想象） 。2 分 采芙蓉之人花无可送，进而想象远方亲人“还 顾旧乡”的情景， 1 分拓宽了诗歌意境， 1 分抒发了对远方亲人的思念之情。 1 分 3．答：诗歌写思妇采芳草赠所思而不得，游子望旧乡而路漫漫，可见其是一位 漂泊异地失意之人， “同心”形容的是夫妻生活的和谐美好， “离居” 展现的是 现实的凄苦处境，两句话表现了诗人对同心人的深厚情感和思念之情，同时也表 现了他坎坷失意漂泊无为的愁苦心境。