新人教版初中生物知识提纲(全)必背知识点.pdf

生物中考总复习提纲及必会知识点 专题一 生物和生物圈 1、生物具有的共同特征： ①生物的生活需要营养。 植物的营养： 绝大多数通过光合作用制造有机物； 动物的营养： 从外界获取现成的营养。 ②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 ④生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 ⑤生物能生长和繁殖。 ⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 ⑦遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传通常指在传种接代过程中亲子代之间性状表 现相似的现象。 在遗传学中， 遗传是指遗传物质的世代相传， 亲代性状通过遗传物质传给子 代的能力， 称为遗传性。 变异一般指亲子代之间及其子代个体之间的性状差异。 由遗传物质 改变引起的性状变异，能够遗传给后代。生物体产生性状变异的能力，称为变异性。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约 20 千米。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定 的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等）。生 物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合 作、 竞争及共生等。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究：光对鼠妇生活的影响 ①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ ②作出假设：光会影响鼠妇的生活。 ③制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相 同。 1 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达、交流 6.生物因素对生物的影响 分为种内关系和种间关系 .种内关系又分为种内互助和种内斗争 .种内互助 ;如群聚生活 ,有利 于捕食 ,御敌等 .种内斗争 ;同种内因食物 ,栖所等矛盾而发生斗争 .种间关系分为 ;共生 ,寄生 ,捕 食,竞争 .共生是两种生物生活在一起 ,彼此有利 ,相互依赖 ,若分开 ,则至少一方不能独立生存 . 寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表 ,并从那里吸收营养 ,维持自身生活 .捕食是 一种生物以另一种生物为食 .竞争是两种生物生活在一起 ,因争夺资源 ,空间等发生斗争 7、生物与环境的关系： ①生物适应环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷 海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。 ②生物影响环境：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地 植物防风固沙等都属于生物影响环境。 ③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。 8、生态系统 （P22--32 ） ①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 ②生态系统包括生物部分（植物 生产者；动物 消费者；细菌、真菌 分解者）和 非生物部分（水、阳光、空气等）。 ③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链逐渐积累。 ④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。 ⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。 ⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。 9、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态 系统中往往有很多条食物