18.4节 焦耳定律（18.1课时）.ppt

* 第十八章 电功率 候课自学 1．电流通过导体时，导体发热，电能转化成________，这种现象叫做电流的热效应． 2．电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成________，跟导体的电阻成________，跟通电时间成________，这个规律叫做焦耳定律． 3．如果热量用Q表示，电流用I表示，电阻用R表示，时间用t表示，则焦耳定律的表达式为______________． 内能 正比 正比 正比 Q＝I2Rt 课堂突破 例1：电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，下列家用电器中，主要利用电流的热效应工作的是(　　) A．电视机 B．电饭锅 C．电冰箱 D．风扇 B 解题思路 电视机工作时，主要将电能转化为光能和声能，A项不合题意；电饭锅工作时，主要将电能转化为内能，B项符合题意；电冰箱压缩机工作时，主要是把电能转化为机械能，C项不合题意；电风扇工作时，主要是把电能转化为机械能，D项不合题意． 课堂检测1：家用电热毯正常工作时，将__________能转化成内能，工作时耗电多少可以通过__________表实时记录；若它以100瓦的功率工作4小时，耗电__________度．, 电 电能 0.4 例2：如图是探究电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关的实验装置，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，其中图乙中另取5 Ω电阻在盒外与盒内电阻并联． (1)盒内封闭一定量的空气的优点是________________ ．在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察__________________________________来比较的． (2)图甲可探究电流产生的热量与________的关系，图乙可探究电流产生的__________________ 的关系． (3)图乙中右侧盒外连接的5 Ω电阻，它的作用是________________________________． 空气受热容易膨胀，便于实验观察 两个U形管中液面的高度 电阻 热量与电流 使电阻c、d中的电流不相等 (4)物理研究方法有很多，本实验运用了两种方法：一是________法；二是________________法． (5)通电一段时间，发现其中一个U形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是________ ． 转换 控制变量 空气盒气密性不好 (1)在实验中电流做功多少是通过观察气体膨胀程度大小来体现的．因此盒内封闭一定量的空气的优点是空气受热容易膨胀，便于实验观察；在实验中电流通过电阻产生的热量多少是通过观察U形管内左右两侧液面高度大小来体现的，这种方法叫“转换法”．(2)由图可知，两个盒中的电阻丝串联，通过两电阻丝的电流和通电时间相同，研究的是：当通过的电流和通电时间相同时，电流产生的热量与导体电阻大小的关系．(3)两个相同的电阻串联在 解题思路 电路中，通电时间和电阻相同，当给其中一个并联一个电阻时，电阻中的电流改变，可探究电流产生热量跟电流关系．(4)图乙烧瓶内的电阻值都是5 Ω，阻值相等，通电时间相等，电流不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电流的关系．(5)一个U形玻璃管中液面高度几乎不变，说明与此相连的空气盒有可能漏气． 根据焦耳定律Q＝I2Rt，电热的影响因素是电流、电阻和通电时间，不能根据W＝UIt或W＝ t得出电热的影响因素是电压的结论． 方法点拨 课堂检测2：如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，密闭容器中有一定量的空气，容器上盖有一管口用塑胶软管与U形压强计相连通，下列分析正确的是(　　) D A．图甲、乙两次实验都无法研究电流产生的热量与时间的关系 B．图甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多 C．图乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 D．图乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小 例3：常用的电饭锅是利用电流的________效应工作的．其正常加热时的电阻为48.4 Ω，接在家庭照明电路中正常加热工作1 s产生的热量是____________J. 热 1000 (1)电饭锅是利用电流的热效应工作的，工作时将消耗的电能转化成内能；(2)在家庭照明电路中正常加热工作1 s产生的热量：Q＝W＝ t＝ ×1 s＝1 000 J. 解题思路 课堂检测3：甲、乙两个电阻之比为2∶1，通电时间之比为3∶2，电流通过甲、乙两个电阻产生的热量之比为4∶3，则通过它们的电流之比为(　　) A．2∶3 B．4∶3 C．3∶1 D．3∶2 A 课后巩固 1．发现通电导体产生热