初中语文文言文重点虚词用法总结.doc

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一、 之 0 1 、作助词用。主要用法有三种类型: ( 1 ) 相当于“ 的是”定语,的标志。 例如: ① 菊之爱,陱后鲜有闻。③ 水陆草木之花。 ( 2 ) 用在主谓之间, 取消句子独立性, 起舒缓语气作用, 无实义。 例如: ① 予独爱莲之出淤泥而不染。② 无丝竹之乱无耳案,牍之劳形。 ( 3 ) 起补足调音节和舒缓语气作用, 无实义。 例如: ① 公将鼓之。② 久之。③ 怅恨0久2之、。 作代词用。( 可以代人, 代事, 代物) ( 1 ) 人称代词, 相当于现代汉语“ 我” 、“ 他们” 、“ 她们” 、“ 它” 、“ 它们” 。 ① 具答之。② 亲戚畔之。③ 彼竭故我克盈之,。 ( 2 ) 指示代词, 相当于现代汉语“ 这” 、“ 这样” “ 这件事” 、“ 那” 、“ 那样” 等 ① 渔为甚异之。 ( 3 ) 作动词用。相当于“ 到” 、“ 往” 、“ 去” 。 例如: ① 辍耕之垄上。② 送杜少府之任蜀州03。 、 语法作用。 ( 1 ) 宾语前置的标志, 无实义。例如: ① 何陋之有? ② 宋何罪之有? ( 2 ) 定语后置标志, 无实义。如: ① 马之千里者。② 居庙堂之高则忧其民。 二、乎 ( 1 ) 语气词( 一般用在句未) 表提问或反问, 也可表猜测、感叹。如: ① 死国可乎? ② 王侯将相宁有种乎? ③  是亦不可以已乎!  ( 2 ) 介词( 一般用在句中) 类似于“ 于” 的用法。如: ① 在乎山水之间也② 颓然乎其间者 三、者 1 、结构助词 译“ 的人” “ 的事物” 相“当于 名词 性短的语情。况如”: ① 若有作奸犯科及为忠善者, 宜付有司论其刑赏。 2 、 语气助词, 用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿, 谓语部分一般用“ ① 陈胜者,阳城人也, 字涉。② 北山愚公者,年且九十。  也”  等, 起字判结断尾作,用。如: 四、以 1 、用作介词 表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“ 把” 、“ 用” 、或“表示拿动”作、、“ 行为所凭借的条件, 译为“ 靠” 、“ 凭借” 、“ 根据” 等。如: ( 1 ) 何以战? / / 域民不以封疆之界。— — 凭借 2 ) 虽不能察, 必以情。 / / 策之不以其道。— — 根据 2 、作连词 表目的时, 可译作“ 用() 来” , “ 以表便顺”接时,; 相当于“因时, 可译作“ 由于” 、“ 因为” 。如:  而”表结果;时, 可译作“  以致”表原 ; 1 ) 属予作文以记之— — ( 用) 来 2 ) 以伤先帝之明— — 以致 3 ) 不以物喜, 不以己悲。— — 因为 ( 4 ) 卷石底以出。— — 相当于“ 而” 、用作动词 可译作“ 认为” 。如: ( 1 ) 皆以美于徐公。 、特殊用法: 通假字, 通“ 已” , 已经固。以如怪:之矣。

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