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修改动画 林城镇天平中心小学 朱建惠 【教学目标】 1.知识与技能：理解GIF动画的原理；初步理解“动象”概念；能创建快捷方式；能改变动画的播放速度；能给GIF动画增加内容。2.过程与方法：以“任务驱动”的方式来组织，以任务驱动的方式启、诱导、鼓励、探究贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，使学生变被动学习为主动愉快的学习。 3.情感态度价值观：培养同学们完成任务的成就感；培养解决实际问题的意识。 【教学重点】1.GIF动画的修改 2.快捷方式的创建。 【教学难点】GIF动画的修改 【教学过程】 课前引入： 做四好少年，争雏鹰争章 纪律少年：上课认真听讲，自觉遵守课堂纪律 友好少年：能主动帮助有困难的同学 勇敢少年：上课发言积极，踊跃回答老师的问题 聪明少年：积极开动脑筋，能通过各种学习途径，解决问题 闯关时遇到问题怎么办？ 利用教材 利用闯关宝典 请教老师和友好之星 1、今天，我们的课堂来了一位新朋友，你们想知道是谁吗？ 2、那就请你使用ulead gif animator 5打开桌面上的“秘密”文件，去解开谜底。 [学生示范] 同学们不愧是电脑小高手，新朋友就是喜羊羊。它给大家带来了一个见面礼 3、喜羊羊觉得每次我们观赏GIF动画都必须要去D盘打开ulead gif animator 5的软件，非常的麻烦，可以在桌面上直接创建一个快捷方式。。 找到 ulead gif animator 5的文件，右击鼠标选择“复制”。 在桌面空白处右击鼠标，选择“粘贴快捷方式”。 （可以在ulead gif animator 5的启动项上选择发送到，然后选择桌面快捷方式）? 4、学生探索，教师巡视指导。 3、，但是它现在遇到了一些困难，需要同学们的帮助了，顺利完成任务，帮助喜羊羊的同学可以获得“电脑小博士”的称号，你们愿意接受挑战吗？ 二、新授： “逃生”游戏—改变播放速度 青青草原准备举办第125届羊羊运动会，为了学习 奥林匹克运动会不断进取、永不满足、“更快、更高、更强”的体育精神，羊羊运动会决定进行火炬传递。而狡猾的灰太狼自然不会放过这个千载难逢的好机会，他想出各种办法去抓肥羊吃。 2、喜羊羊现在非常危险，你觉得怎样才会逃出灰太狼的魔爪啊？ 3、让喜羊羊跑快点。 4、请你使用ulead gif animator5打开位于桌面藏宝箱\宝箱一 5、打开后，请你认真思考以下2个问题，①为什么灰太狼和喜羊羊的跑步速度不一样？②gif动画的播放速度和什么有关？ 6、学生探索，教师巡视指导我们。（①播放速度就是帧的延长时间决定的②怎样修改动画的播放速度；双击、右击、shift或者ctrl） [反馈交流] （1）为什么灰太狼和喜羊羊的跑步速度不一样？（帧） （2）gif动画的播放速度和什么有关 怎样更改动画播放速度呢？ （请将宝箱二中的动画时间进行修改） ①在ulead gif animator中选择“文件”、“打开图像”，在对话框中选择宝箱二中的动画文件。 ②在帧面板中选择一个帧上单击鼠标，选择“帧属性”。 根据自己的需要延时的时间输入数值，为什么这里输入20，在帧下面显示的是0.2呢？他们之间有什么样的数学关系？ 生： 看来大家的数学知识学的非常的扎实。如果我想让帧的延迟时间为一秒，这里应该输入多少？ 生： ⑤我们输入的数值大小与动画的播放速度之间有什么关系？ 生:（输入的数值越大，帧停留的时间越久,动画播放速度越慢；输入的数值越大，帧停留的时间越久,动画播放速度越慢，）。 ⑥我有两个小小的疑问想问问同学。1、帧的延迟时间越久越好，因为动画播放速度慢些。2、帧的延迟时间越短越好，因为动画播放最快。 生: ⑦为什么大家都摇头啊？那你觉得应该根据什么来更改速度啊？ 生： ⑧请你根据喜羊羊和灰太狼的人物性格及故事需要改变动画的播放速度。 4、学生操作，教师巡回指导。 恭喜同学们都能顺利的完成了任务二的挑战，将动画的播放速度进行了修改，使它更加完美了。 在GIF动画中添加个性文字 灰太狼并不甘心失败，所以进行了乔装打扮来带了羊村，为了阻止灰太狼的诡计，必须要接受挑战，你愿意接受吗？ 第一关：请你想一句羊村不同成员在发现灰太狼后警示话语？ 生： （引导学生话语要短） 第二关：讲警示型话语添加到GIF动画中去 在帧面板中选择第一帧。（画布太小了，怎么办？单击“编辑” “画布大小”调整合适的画布大小） 在工具面板中选择“文字工具T”，在工作区上单击，在弹出的对话框中输入合适的文字，并对文字格式进行设置。 单击“确定”按钮后，选择“选取工具”，调整文字的位置。（在使用选中对象的同时，对象的周围会出现一个虚线的边框）。 问题答疑： ①添