九年贯制学校德育工作总结.doc

九年一贯制学校德育工作总结 《九年一贯制学校德育工作总结》是一篇好的范文，为了方便大家的阅读。 篇一：夯沙九年一贯制学校德育工作总结夯沙学校德育工作总结一学期紧张、充实的教育教学工作，在上级领导及学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学年的德育工作，现对本学期工作作如下总结：一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。 以县德育工作精神为指导，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。 为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。 在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导未雨绸谬式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。 二、完善德育工作机制，增强德育实效性、本学期组成以德育校长、德育主任、值周队、班主任四级管理体制，完善德育机制，明确各自分工，注重德育实效。 新学期开始，学校对值周队人员作了调整，调整后的值周工作任 务更加繁重，但大家都能克服自身困难，及时到岗，认真负责，在大 家的努力下，为学校各项工作顺利进行， 创造了一个井然的秩序环境。 三、加强班主任培训，提高班主任素质，最全面的范文写作网站优化德育过程。 、通过不同途径，提高班主任能力本学期进一步完善班主任培训 工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一次的班主任例会，通过 例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养 班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工 作的管理思路； 每月一次的《班主任工作记录》 和理论学习本的检查， 不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查 中李丽萍、丁巧丽、孙福清、刘冰玉、姜英佳、王鹏欢、刘杨、贾音 等老师的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还 有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的理论学习本上， 通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实 上这些老师的工作水平也在不断的提高。 班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新。 、建立完善的班主任考核机制。 采用校领导、教导处、值周队多方反馈信息，对班主任工作给予 全面细致的考核评定。 这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。 四、加强常规管理，注重以人为本的管理理念、开学初，学校针对初一新生进行为期一周的行为规范训练，百度在全体初一班主任和值周队的大力支持下，使初一学生行为习惯养成的很快，另外教导处还对全校学生进行了一日常规和行为规范测试，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。 此外学校还组织违纪学生，学习《中、小学生守则》同时对他们进行思想教育，提高思想意识。 、通过班会、晨会、升旗、板报，强化了德育功能。 本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会，每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程，这里也包括班里的淘气的孩子。 但总有个别班级的班主任，开班会的时候一脚门里，一脚门外，心思没用在开班会上，而是用在应付学校的检查上，说句实在话，我们从你身上看到的不是希望，而是一种遗憾，一种对学生教育极其不负责的态度。 每周一次的升旗和晨会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次晨会都力争触及每一个 人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。 本学期学校共组织办了四期板报，这学期的板报，在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。 发挥广播室作用。 每周三中午定时播出校内好人好事，名曲欣赏，师生佳作等，使广播室工作落到实处。 同时也丰富了学生的业余生活。 另外，心里课尽管没当作一门课程，范文写作拿到议事日程，但万老师的心理咨询，一直在有条不紊的进行着，解决了不少学生的交友、早恋、妒嫉等心理问题。 、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。 根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时填写《违纪学生跟踪表》 ，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一