中学主题班会好习惯终生收益课件.ppt

你们猜猜，我到底是谁 我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。 做习惯的主人 所谓“习惯”是指长时间养成的 不易改变的行为动作、生活方式、 社会风尚等等，“好习惯”顾名 思义，也就是良好的、使人受益 的习惯。 世界上最可怕的力量 是习惯，世界上最宝贵的 财富也是习惯。 养成良好的做人习 惯，构建成功人生。 请 听 二 则 反 面 案 例 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 十个好习惯拍手歌 你拍一，我拍一，说话算数数第一。 你拍二，我拍二，听人说话别打岔。 你拍三，我拍三，干干净净每一天。 你拍四，我拍四，天天都要做好事。 你拍五，我拍五，用过东西放原处。 你拍六，我拍六，行动要按规则做。 你拍七，我拍七，每一分钱要珍惜。 你拍八，我拍八，谢意歉意要表达。 你拍九，我拍九，记住责任要长久。 你拍十，我拍十，有始有终要坚持！ 自我批评，你有哪 些坏习惯？ 从小到大，你有什么“好习惯”曾 让你倍受赞赏、取得小胜利或取得 一些事情上的成功？给同学们说说， 大家来分享、学习一下。思考别人 的这些习惯你有吗？ ? 全身心的爱去迎接今天 ---------- 爱的习惯 ? 坚持不懈，直到成功 ------------- 持之以恒的习惯 ? 我是自然界最伟大的奇迹 ------- 自信的习惯 ? 用好我生命中的每一天 ---------- 珍惜时间的习惯 ? 今天我要学会控制情绪 ---------- 自制的习惯 ? 我要笑遍世界 ---------------------- 笑的习惯 ? 我现在就付诸行动 -------------- 立即行动的习惯 ? 今天我要加倍重视自身的价值 --------- 发掘自我 潜能的习惯 人格化好习惯的 12 指标 —— 真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强 遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费 主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思 好的习惯： 学习： ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②分清主次，首先完成学习任务。不要在玩得很累、很迟时 才开始学习，这样不仅学习效率不好，做作业、背书常常 来不及，而且还会对学习产生厌倦感。 ③专心致志，不一心二用。不要边做作业边干其他的事。 ④有张有弛，劳逸结合。连续学习 1 、 2 小时，中间就应该安 排一次休息。 ⑤学习生活的安排有规律。根据学校规定的上学、放学 时 间，结合自己的状况，制定一个更具体的作息时间表，坚 持下去形成习惯。 ⑥遵循学习常规。课前预习，课上记笔记，课后复习，做习 题。课间与同学讨论，不懂就问或查资料，独立完成各项 作业。今日事，今日毕 卫生： ①讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕， 桌上无刻划，门窗无破损 ②勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的 精神 ③认真完成值日，保持自己的包干区整洁 纪律： ①课间有秩序，不喧哗打闹 ②语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ③不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游 戏机 ④不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架