四年级上册数学课件：1.7 比较亿以内数的大小︳人教新课标(共19张PPT).pptVIP

比较亿以内数的大小 大数的认识 告成镇中心小学四年级 执教者：安晓静 一、复习导入 比较下面每组中两个数的大小。 999 1000 308 1001 576 497 1967 1976 问题：前两组数是如何比较出大小的？ 后两组数是如何比较出大小的？ 万以内的数比较大小： 位数不同的两个数比大小，位数多的大； 位数相同的数比大小，从最高位比起，最高位上大的就大； 如果最高位相同，就一位一位往下比，直到比较出大小为止。 亿以内数的大小比较 学习目标： 1在观察和比较中掌握亿以内数大小比较的方法。 2.能正确进行亿以内数的大小比较。 3.培养知识迁移和归纳概括的能力。 俄罗斯：2536300 印度：606500 韩国：4185400 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人） 你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？ 美国：2116100 日本：3658200 泰国：608000 5 2116100 606500 位数不同的两个数，位数多的大，位数少的小 美国：2116100 印度：606500 ﹥ 美国：2116100 泰国：608000 ﹥ 2116100 608000 1、正确读出这两个数 2、说说你是怎么比较两个数的大小的 比一比下面每组中两个数的大小 451000 O 4510000 367000O85900 100000 O99999 ＜ ＞ ＞ 如果位数相同呢？ 4185400 2536300 如果位数相同，先比较 最高位，最高位大的数就大。 如果最高位也相同， 再比较左起第二位…… 2536300 2116100 俄罗斯:2536300 ○韩国:4185400 俄罗斯:2536300 ○美国:2116100 ＞ ＜ 看谁比得快： 比较下面每组中两个数的大小。 5309601 5309701 60710 60701 987654 987645 3401109 3401100 70060 70201 871060 781060 亿以内数的大小比较与万以内数的大小比较方法 哪里不同？ 先分级！ 相同！ 亿以内数大小比较的方法 位数不同——位数多的数就大 位数相同——从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大， 如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数 分级后判断位数是否相同 两数比大小歌诀 两数比大小，先把位数找 位数多的大，位数少的小 位数相同时，就把高位瞧 高位大的大，高位小的小 高位相同时，以此往下找 问题：如何比较多个数的大小？ 预设： 1. 先按照位数的多少分类。 2. 位数相同的多个数，先比较其中两个数的大小，再用较大数与第三个数比大小，用这种方法找到这三个数中最大的数。 3. 再用较小数与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中最小的数。 4.用 > 或 < 把他们所有的数排排队。 美国 日本 泰国 俄罗斯 印度 韩国 智慧乐园 第一关 火眼金睛 预设：40005＜50500＜55000＜500500。 活动：1. 尝试排列。 2. 分组交流，检查排列结果，并说一说各自的比较方法。 1. 按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005