统编版人教版六年级语文下册期末测试题-(2).doc

PAGE / NUMPAGES 小学六年级系统复习前摸底检测 语 文 测 试 卷 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 （时间120分钟，满分100分） 一、 积累运用（46分） 1、读下面的话，在音节后面的括号里写上汉字。（5分）《理想的风筝》 他只靠着jiàn zhuàng（ ）的右腿和一根圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他kāng kǎi jī’áng（ ） ，常常使我们jī dòng（ ）得落泪；而讲到祖国近代史受qū rǔ（ ）的岁月，他自己又常常gěng yè（ ），使我们chéng zhòng（ ）地低下头去。 那纸糊的燕子便抖起翅膀，piān piān（ ）起舞，fú yáo（ ）直上。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中áo（ ）翔盘旋，仿佛他的心也一齐yuè（ ）上了蓝天。 2、运用查字典的知识填空。（3分） “缭”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“缭”在字典里的解释有：①缠绕 ②用针线缝缀。“妈妈在工厂里负责缝纫工序，她每天要给很多衣服缭边儿。”中的“缭”应取第（ ）中解释。“田野里炊烟缭绕”这句话中的“缭”应该取第（ ）中解释。 3、给“隹”加上一定的偏旁，组成合适的字填在下面括号里。（3分） 我是爸爸妈妈（ ）一的儿子。这个星期天，爸爸妈妈带我去动物园玩。我们到售票口买好了票，（ ）备去看孔雀。到那里一看，好家伙，看孔雀的人可多了，基本没我的立（ ）之地，我很（ ）挤进去。好不容易，爸爸在前面开道，（ ）开了两个人，让我钻了进去。嗬，正赶上一只（ ）孔雀开屏，它五彩的羽毛张开着，就像一把五彩的大扇子，可美了！ 4、运用叠字补充词语。（4分） 凉风（ ）（ ） 忧心（ ）（ ） 气势（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不断 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不平 5、选择最恰当的词语填空。（3分） 陆续 连续 宽阔 辽阔 果断 武断 （1）下课了，同学们（ ）走出教室。 （2）海鸥在（ ）的海面上飞翔。 （3）下结论要在调查研究之后，可不能（ ）、草率。 6、给下面句子填上合适的关联词语。（4分） （1）肖明（ ）会弹古筝，（ ）会吹萨克斯。 （2）这是一次不成功的尝试，（ ）万户为梦想献身、勇于实践的探索精神赋予了这个悲剧积极的意义。 （3）商鞅想，（ ）取得老百姓的信任，（ ）在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。 （4）桑拉一晚上都忐忑不安，（ ）她怕丈夫责怪自己把邻居的孩子接回了家里。 7、在括号里给下面的文字添加标点符号，并解释带点词语的意思。（3分） 夸父与日逐走?入日?渴?欲得饮?饮于河?渭?河?渭不足?北饮大泽?未至?道渴而死?弃其杖?化为邓林? （标点每五个1分，共2分；解释1分） 逐走： 入日： 于： 8、说说标点符号在句中的作用。（2分 （1）如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人。 句中的引号表示（ ）。 （2）这里是科举制度的最高一级考试殿试的地方。 句中的破折号表示（ ）。 （3）他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！ 句中的省略号表示（ ） （4）花坛里的花有红的、黄的、白的、紫的五颜六色，好看极了！ 句中的顿号表示（ ） 9、用修改符号修改下面句子。（6分） （1）母亲突然被一场突如其来的疾病夺去了生命。 （2）大家沉默了，没有一个人抵抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。 （3）柳枝粱上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，展开着自己的腰身。连翘花举起金黄的小漱叭，弹奏着生命之歌。蓝天上，风筝一只只在同白云玩要，引动无数的人眺望天穹，让自己的心也飞上云端。（第 = 3 \* GB3 ③题共7处错误，含字、词等，每两个1分。） 10、要求改写