初中-政治-人教版-七年级下-第一单元 第一课 第1框 自尊是人人都需要的课件1 .pptVIP

;;战国时期的苏秦少年时游手好闲、不学无术,　在外边到处碰壁。回到家里,　妻子嘲笑他,　父母骂他,　嫂子不给他饭吃。后来,　他下定决心,　刻苦读书。由于他坚持不懈的努力,　终于成为六国宰相。 这则材料说明了什么?谈谈你的感悟并聊聊我们生活中还有哪些类似的例子?;; 如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话，我会在衣着上穿得__________________。 在教室里自习，我会遵守秩序、保持安静，是因为_________。 有人给我起难听的外号,　并当众取笑时,　我会觉得__________________。 以上说明了什么?; 当我的建议被老师采纳的时候,　我会觉得______________。 当我考试成绩有很大进步的时候,　我希望老师、父母_____________。 当我给外地的游客指路,　受到感谢与称赞的时候,　我会觉得______。 以上说明什么? ; 即自我尊重,　指既不向别人卑躬屈膝,　也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 快乐的自尊=自尊＋被人尊重 ;无臂钢琴师:刘伟; 去哪儿学音乐呢?找到一家私立音乐学院,　表达了想入学就读的愿望后,　校长给他们的回应是:; 在生活中,　人人都有不如别人的地方。只要我们不气馁,　不放弃,　自己相信自己,　自己尊重自己,　我们就可以通过自己的努力,　找到自己的人生价值,　赢得别人的尊重,　感受自尊的快乐。;探究点二:知耻与自尊;2014年2月27日,　全国人大常委会通过决定,　将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 对于曾经的民族耻辱,　我们这样做是为了什么?;1．故事分析; 知耻是道德的范畴,　是道德的实现方式和保证,　也是一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符时,　就应有一种羞耻感,　有了这种羞耻感,　自己才能在为与不为之间做出选择。 ; 事例 小明因为学习成绩总不好,　别人又老笑话自己笨,　于是开始逃学,　以躲避这个环境。结果自然是学习比以前更差,　还受到了学校的处分。 提问 1．你怎么看待小明做法？ 2．小明应该怎么做？ ; 小明的改造方案分析 ★知耻是自尊的重要表现。能认识并承认自己的缺点,　是一种知耻的勇气,　也是一??有自尊心的表现。 ★只要树立信心,　细心发现,　每一个人都有自己的独特优势。 ★优点与缺点是可以相互转化的,　经过改造,　缺点可转化为优点。;看图画议一议这是自尊吗?;他们做得对吗?他们的这种做法是自尊的表现吗? 不对 不是 他们的言行反映了什么心理? 虚荣心 这对他们的生活产生了什么危害? 虚荣心重的人,　常常将名利作为支配自己行动的内在动力,　总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思,　自己便认为失去了所谓的自尊,　就受不了。 ;你还知道哪些类似的现象呢?;;;2、自尊表现为 （ ） ①自我尊重和自我爱护 ②要求他人、集体和社会对自己尊重 ③不允许别人批评自己 ④相信自己有能力实现自己的愿望 A．①③ B．②③ C．①② D．①④;? 以“自尊”为主题,　每人写份手抄报,　然后在班级统一展出。