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聪明学习案例 小二（3）班 汪杰 教学片断： 在上《有余数的除法》时，碰到这样一道题目： 联欢会上挂的彩灯，按红，黄，蓝，绿的顺序排列，一共34个灯，最后一个灯是什么颜色？ 因为图片能呈现的信息有限，要知道第34的彩灯什么颜色，要动脑筋思考计算。 本来我们的方法是：4个灯泡一组，按“红—黄—蓝—绿”的顺序排列重复排列，所以我们可以想34里有几个4，还余几？ 算式是：34÷4=8（组）……2（个） 还多2个，从红色开始数，第二个是黄色，所以第34个灯是黄色的。 当我讲完这个方法后，有些同学表现得有些难以理解。这时，汪杰举手说有其他的方法。 他说：因为彩灯是4个4个一排列的，我们可以从第1个红色灯泡开始数，数到5的时候回到第一个上，数到9再回到第1个，这样依次数下去，当我们数到34时正好在第2个黄色的彩灯上，所以第34个彩灯是黄色的。 虽然他的方法没有用到这节课的知识，但是两种方法显然后面一种方法对于学生更容易理解一些，所以我认为汪杰的方法也相当好，当场表扬鼓励了他，希望其他小朋友像他一样，积极开动脑筋，用更简单更有效的方法解决问题。