初中数学_5.3 二次函数教学课件设计.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 我们这一章的主题是函数，大家还记得我们学过哪些函数吗？ 变量之间的关系 函数 一次函数 反比例函数 y=kx+b (k≠0) 正比例函数y=kx (k≠0) y= (k≠0) 二次函数 将下列函数进行分类 一次函数： 反比例函数： 其他： ？ 学校想用20米长的篱笆围成一个矩形花园，怎样围才能使花园的面积最大？ 1.理解二次函数的概念 2.掌握二次函数的一般形式 3.会根据实际问题列出二次函数表达式 学习目标 一、认识二次函数 1、把一根长为60cm的铁丝,围成一个矩形，写出矩形的面积S(cm)与它的一边长x(cm)之间的函数表达式。 2、如图所示,一个小球由静止开始沿坡向下滚动,5s时到达斜坡的底部,测得小球滚动的距离s(m)与时间t(s)的对应数据如下表所示 时间t/s 0 1 2 3 4 5 距离s/m 0 2 8 18 32 50 分析上面的数据，你发现当t增加时，s的变化有什么规律？你能写出s与t之间的函数表达式吗？ 3、某企业去年的产值为1200万元。该企业年产值平均每年的增长率为x，你能写出明年该企业年产值y(万元)与x之间的函数表达式吗? 今年产值：1200(1+x) 明年产值：1200(1+x)(1+x) =1200(1+x)2 =1200x2+2400x+1200 上述三个问题中的函数解析式具有哪些共同的特征? 经化简后都具有y=ax2+bx+c 的形式. (a,b,c是常数, ) a≠0 你能根据他们的共同特点写出这种函数的一般形式吗 为什么a≠0呢? 一般地，形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数，a≠0)的函数叫做二次函数，其中，x是自变量，a,b,c分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项. 二、二次函数概念 你能根据二次函数的定义说出这三个函数表达式中的二次项系数、一次项系数和常数项吗？ 二次函数的一般形式: y＝ax2＋bx＋c (其中a、b、c是常数,a≠0) 二次函数的特殊形式： 当b＝0时， y＝ax2＋c 当c＝0时， y＝ax2＋bx 当b＝0，c＝0时， y＝ax2 1、下列函数中是二次函数的是（ ） 2、下列函数中是二次函数的是（ ） A C D B A C 2.写出二次函数的二次项系数、一次项系数和常数项： 函数解析式 二次项系数 一次项系数 常数项 y=2(x-1)2+1 2 -4 3 （2）含有自变量的代数式是整式 （3）自变量的最高次数为2 （4） 二次项系数不为0 （1）要判断一个函数是否是二次函数，往往需要化简整理后再下结论（整理成一般形式） 你能分别说出前面三个问题中自变量的取值范围吗？ 二次函数y=ax2+bx+c的自变量可以取值的范围是全体实数 但在具体问题中，还要结合实际背景确定自变量的取值范围 1、矩形的面积S(cm)与它的一边长x(cm)之间的函数表达式。 3、企业年产值y(万元)与x之间的函数表达式 2、小球运动的距离与时间之间的关系 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *