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学校岗位设置自查报告 　　八一学校岗位设置八一学校事业单位岗位设置方案 　　为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，根据《绵阳市事业单位岗位设置管理实施细则》(绵府办发〔2009〕12号)和《绵阳市事业单位岗位设置管理有关问题处理意见》（绵人发〔2009〕30号）及教育行业指导意见等有关文件精神，结合本单位实际情况，制定本方案。 　　一、实施范围和原则 　　1.凡与本单位建立人事关系、在编在职的正式工作人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均纳入岗位设置管理。 　　2.按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 　　二、单位基本情况 　　（一）机构编制 　　根据江编办发【2009】19号文件批准，本单位主要职责：实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。单位类别：专业技术。经费形式是：财政拨款；核定事业编制40个,其中：管理人员编制2个（单位领导职数2个〈正职1个，副职1个〉，专业技术人员编制39个，工勤人员编制1个。 　　（二）专业技术指标 　　根据江人职【2002】1号文件核定本单位专业技术职务聘任 　　1指标中级19个。 　　（三）实有人员 　　本单位现有在编在职工作人员56人，其中：管理人员2人，占4%；专业技术人员55人，占95%；工勤技能人员1人，占1%（注：各类人员按照现执行工资类别填报）。按照推行聘用制度的有关规定签订聘用合同的人员总数56人。 　　1.管理人员2人 　　①单位领导正职1人、副职1人，其中“双肩挑”2人，岗位名称分别是：校长（九级职员、小学高级教师）、副校长（九级职员、小学高级教师）。 　　2.专业技术人员37人 　　中级19人，聘任19人；助理级20人，聘任20人.3.工勤技能人员1人 　　高级工1人。 　　二、岗位设置 　　（一）岗位设置总体方案 　　根据单位职责任务和工作需要，拟设置岗位总量40个(其中因政策性超编设置过渡性岗位16个，今后逐步消化)，其中：管理岗位2个，占5%；专业技术岗位37个，占92.5%；工勤技能岗位1个，占2.5%。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的92.5%。专业技术主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是37个,占专业技术岗位设置总量的100%。 　　（二）管理岗位设置 　　总数2个，占岗位总量的5%。。其中：九级2个。 　　1.单位领导岗位3个。其中：9级职员2个，名称分别是校长一人（九级职员）、副校长1人（九级职员）。 　　2.上述岗位中，“双肩挑”岗位2个，其中：领导岗位3个，即：校长（九级职员、小学高级教师）、副校长（九级职员、小学高级教师）。 　　（三）专业技术岗位设置 　　总数37个，占岗位总量的92.5%。其中：八级5个，九级7个，十级5个，十一级10个，十二级10个。 　　1.中级岗位17个，占专业技术岗位总量的46%，其中：八级岗位5个，九级岗位7个，十级岗位5个， 　　八、 　　九、十级结构比例为3：4：3。 　　3.初级岗位20个，占专业技术岗位总量的54%，其中：十一级岗位10个，十二级岗位10个，，十 　　一、十二级结构比例为5：5。 　　（四）工勤岗位等级设置 　　四级岗位1个。 　　各岗位设置及等级详见《绵阳市事业单位岗位设置审核表》(见附件)。 　　有关问题处理及说明 　　1、学校双肩挑管理岗位有校长一人（聘任管理岗位9级、同时聘任专业技术岗位）、副校长两人（聘任管理岗位9级、同 　　时聘任专业技术岗位）。 　　2、另因学校超编16人，故设过渡性岗位16个（初级岗位），在今后逐年解决。 　　3、工勤技能岗位按照比例设置三级岗位1个，四级岗位1个。 　　4、专业技术岗位中初级岗位根据编制比例设置20个岗位（十一级10个、十二级10个），富余人员根据相关政策聘为十二级岗位。 　　5、2006年7月至今退休人员3人，十级1人拟聘任专业技术九级岗位1人，十二级3人拟聘任专业技术十一级岗位3人，不占学校岗位职数和比例。 　　四、实施步骤及时间安排 　　1、准备阶段：2009年8月10前，编制好岗位设置方案、绵阳市事业单位岗位设置审核表、《事业单位工作人员花名册》、行业岗位设置指导意见或本市系列（专业）职务岗位设置及结构比例意见、机构编制部门批准成立的文件和事业单位法人证书等复印件。 　　2、上报核准岗位设置方案阶段：2009年8月11日至8月20日，将材料备齐报教体局政工股审核，再报市人事局审查，再报绵阳市人事局核准。 　　3、制定岗位设置实施方案阶段：2009年8月21日至8月30日，本阶段包括方案的集中草拟，行政、工会初步讨论，征求教职工意见建议，召开教师大会专题讨论，行政、工会研究确定。 　　4、编制岗位说明书阶段：2009年9月1日至5日，编