六年级下册音乐教学课件童年课件接力版.ppt

音乐赏析： 童 年 作者介绍： 中文名：罗大佑 外文名： Lo Da 代表作品：《你的样子》《恋曲 1990 》 《鹿港小镇》《爱人同志》《童年》《皇后大 道东》。 主要成就：香港电影金像奖最佳原创电 影歌曲 。 《童年》简谱 ： 赏 析 ? 这首经典小品，是耗费了罗大佑三年之久的心血之 作； ? 单纯从欣赏的视角，其中的意味足以覆盖广大的受 众群； 赏 析 ? 虽说歌名是“童年”，但绝不是一般意义上的童谣， 这个童年里，有欢乐、有梦想、有无奈、有憧 憬 …… ，每个经历过童年的人都能在这里找到似曾相识的生活； ? 从各个方面诠释童年的意义，不仅做到了脍炙人口、 易于流传，更是在词曲的咬合和意境上下了一番大 的功夫。 赏 析 ? 第一段： 首先勾勒出一幅校园课堂上的图画，有没有似曾相识的感觉？相信每个听 众都会忍不住窃笑，因为再好的学生也会有走神的时候，歌曲不是抓住学习和 大人们期待的那种样子去展开，而是牢牢把握了孩子的心理，把孩子渴望自然 的、纯真的童心写的晶莹剔透，活泼灵动。 赏 析 ? 第二段： 罗大佑绝不是曲意逢迎的伪创作人；就算是对 孩子也一样，他不是要放纵孩子们的惰性，对于求 学的态度他不是苦口婆心的劝阻，而是用反语，让 主人公自己说出“寸金难买寸光阴”的箴言；只有 真正领悟了，才起到了教育的作用。 从第二段开始，信息量陡然增大。从日常生活 的休闲到课间的娱乐到孩子青涩的心事，轻巧的笔 触不生硬但是也不肤浅，让每个人都轻易唤起对童 年记忆的认同感。 赏 析 ? 第三段 内容看似抽象了，其实更好的写出了人丰富的内心世界；虽然不像写实内 容那么立体，但是给与人更大的想象空间，幻想，希望，还有了孤单，这种过 渡到成熟时必经的特殊又复杂的感情；孩子，不在是家长老师眼里无忧无虑， 没心没肺的了，他们有自己的心事自己的烦恼自己的天地，这其中包括了青春 期的些许心理特征，所以跨度大大增宽了。 赏 析 ? 第四段： 一副很鲜亮的田园景象，明媚的色调，正是孩子内心的主色调，虽然他们 心里有了小小阴暗的角落；最后作者把感情放在了“盼望”这两个字上，这挺 巧妙的，是孩子的盼望，也是家长的盼望，在这个地方其受众群得到了统一， 把歌曲的视野和思路彻底打开了。 赏 析 ? 《童年》琅琅上口、平实有趣，在听到歌曲的一瞬，我们的面前似乎敞开了一 扇通向童年的大门：绿茵、清池、草地、蓝天、虫鸣 着青草葱茏的懒散，帆布书包，里面装的是什么？谁知道呢？可能就是 年！ …… ，夏日午后的炎热带 —— 童