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PAGE {约束理论}简明讲义  环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 SKIPIF 1 0 控制文字倾斜方向以及倾斜角度 三、课堂作业 创建样式 名称：工程图中的汉字 字体：仿宋_GB2313 样式：常规 高度：0.0000 宽高比例：0.8 效果：默认 创建样式 名称：工程图中数字和字母 字体： 样式：常规 高度：0.0000 宽高比例：1 倾斜角度：15 其余效果：默认 四、课堂总结 文字样式可以随意编辑，但是，要根据实际使用需要来创建 文字样式的字体不能随意选择，因为有横列和竖列字体之分 板书 设计 教学 总结 专业 数控专业 学科 AUTOCAD2004 班级 时间 第2223课 课题 文字书写基础 教法 课型 教学 目标 认知 技能 情感 教材 分析 重点 难点 关键 教具 环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 一、导言： 二、正课： Dtext命令写单行文字 输入Dtext命令 提示指定文件起点 提示指定文字高度 提示指定文字角度 提示输入文字内容 对齐方式有 拟合(F)：标注文本在指定的文本基线的起点和终点之间保持字符高度不变，通过调整字符的宽度因子来匹配对齐。 对齐(A)：标注文本在用户的文本基线的起点和终点之间保持字符宽度因子不变，通过调整字符的高度来匹配对齐。 中心(C)：标注文本中点与指定点对齐。 中间(M)：标注文本的文本中心和高度中心与指定点对齐。 右边(R)：在图形中指定的点与文本基线的右端对齐。 左上(TL)：在图形中指定的点与标注文本顶部左端点对齐。 中上(TC)：在图形中指定的点与标注文本顶部中点对齐。 右上(TR)：在图形中指定的点与标注文本顶部右端点对齐。 左中(ML)：在图形中指定的点与标注文本左端中间点对齐。 正中(MC)：在图形中指定的点与标注文本中部中心点对齐。 右中(MR)：在图形中指定的点与标注文本右端中间点对齐。 左下(BL)：在图形中指定的点与标注文本底部左端点对齐。 中下(BC)：在图形中指定的点与字符串底部中点对齐。 右下(BR)：在图形中指定的点与字符串底部右端点对齐。 Mtext命令写段落文字 输入Mtext命令 提示指定文件起点 提示指定文件终点 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 选择文字样式 环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 SKIPIF 1 0 选择字体格式 SKIPIF 1 0 指定文字高度对话框 SKIPIF 1 0 使文字加粗、加斜、下划线 SKIPIF 1 0 撤消、返回按钮 SKIPIF 1 0 控制文字堆叠效果 SKIPIF 1 0 改变文字颜色按钮 输入文字内容 其中选项： H文字高度、J对正方式、L文字行距、 R旋转角度、S文字样式、W文字宽度 Ddedit命令编辑文字 输入Ddedit命令 选择修改文字对象 SKIPIF 1 0 改变文字内容格式 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 特殊格式 直径符号”?”——%%C 角度符号”°”——%%D 正负符号”±”——%%P 百分符号”%”——%%% 三、课堂作业：绘制零件图标题栏并填写项目文字 SKIPIF 1 0 板书 设计 教学 总结 专业 数控专业 学科 AUTOCAD2004 班级 时间 第2425课 课题 直线命令、删除命令 教法 课型 教学 目标 认知 了解三种直线绘制方法 技能 掌握极轴、正交追踪绘图方法 情感 直线可以随意绘制的 教材 分析 重点 掌握极轴追踪方式绘制直线 难点 适应极轴追踪这种半强制方式 关键 根据直线方式选择极轴方向 教具 环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 一、导言： 二、正课： 极轴追踪方式绘制长度100的水平线 打开极轴追踪 SKIPIF 1 0 按钮 SKIPIF 1 0 点击 SKIPIF 1 0 命令 绘图区域点击一起始点 当光标呈现 SKIPIF 1 0 如果绘制铅垂线，光标需要呈现 SKIPIF 1 0 输入直线长度数据100 则绘制长度100的水平线 正交追踪方式绘制长度100的水平线 打开极轴追踪 SKIPIF 1 0 按钮 SKIPIF 1 0 点击 SKIPIF 1 0 命令 绘图区域点击一起始点 当光标呈现 SKIPIF 1 0 如果绘制铅垂线，光标需要呈现 SKIPIF 1 0 输入直线长度数据100 则绘制长度100的水平线 环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 相对坐标方式绘制长度100的水平线 点击 SKIPIF 1 0 命令 绘图区域点击一起始点，呈现橡皮筋的随机状态 起始点 SKIPIF 1 0 输入：@100，